18 富饶的西沙群岛 第一课时 教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docx

18富饶的西沙群岛第一课时教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

18富饶的西沙群岛第一课时教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2023-2024学年语文三年级上册统编版《富饶的西沙群岛》第一课时。课程将深入探讨课文本身，通过对西沙群岛的自然环境、物产资源以及风景特色的解读，使学生了解我国南海诸岛之一西沙群岛的美丽和富饶。同时，课文中所体现的爱国情怀也是教学内容的一部分，旨在培养学生热爱祖国、保护海洋资源的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于祖国的文章，对于赞美祖国的美好景色和资源有一定的认识。但本课所涉及的海洋资源、南海诸岛等内容相对较为具体，需要学生在理解课文的基础上，进一步了解和认识我国丰富的海洋文化和资源。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的阅读与写作能力，以及爱国主义情怀的培养。通过阅读《富饶的西沙群岛》，学生能够提升朗读、理解和欣赏文本的能力，把握文章的结构和表达手法。通过对课文内容的深入学习，使学生能够运用课文中的描写方法和语言表达，进行写作训练，提高写作水平。同时，通过课文中所展现的西沙群岛的美丽景色和丰富资源，引导学生树立保护环境、热爱祖国的意识，培养其良好的道德品质和社会责任感。

学情分析

在进入《富饶的西沙群岛》这一课时的学习之前，我对学生的学情进行了全面的分析，以便更好地调整教学策略，以满足学生的学习需求。

首先，学生在知识层面上，已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解文章的大意和结构。他们对自然环境、物产资源等有一定的了解，但对于具体的海洋生态、南海诸岛等内容可能较为陌生。因此，在教学过程中，我需要帮助学生建立起对这些新知识的理解和认知。

其次，从能力层面来看，学生已经具备了一定的写作能力和表达能力，但还存在一些不足。他们善于用文字表达自己的思想和感受，但在运用修辞手法、描绘细节等方面还有待提高。因此，在教学过程中，我将引导学生通过模仿课文中的表达方式，提升他们的写作和表达能力。

在素质方面，学生们普遍具有强烈的爱国情怀，对于赞美祖国的美好景色和资源充满热情。他们热爱大自然，关心环境保护，对于保护海洋资源等问题具有一定的敏感度。因此，在教学过程中，我将充分挖掘课文中的爱国元素，引导学生树立保护环境、热爱祖国的意识。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中表现出较高的积极性和参与度。他们乐于参与课堂讨论，勇于表达自己的观点。然而，部分学生在自主学习方面还存在一定的困难，需要老师的引导和督促。因此，在教学过程中，我将注重培养学生的自主学习能力，引导他们养成良好的学习习惯。

针对学生的学情分析，我对教学策略进行了调整。首先，我会以提问的方式引导学生回顾已学的知识，为新课的学习做好铺垫。其次，我会通过分段阅读、讨论等方式，帮助学生理解课文内容，掌握新的知识。在教学过程中，我会设置一些写作和表达的任务，引导学生运用课文中的表达方式，提升他们的写作和表达能力。同时，我会充分挖掘课文中的爱国元素，引导学生树立保护环境、热爱祖国的意识。最后，我会关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助他们克服学习中的困难，提高他们的自主学习能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法，对《富饶的西沙群岛》这篇课文进行深入的解读，详细讲解课文中的关键词汇、句子结构、修辞手法等，帮助学生理解课文内容，掌握阅读技巧。

2.讨论法：针对课文中的某些话题，教师将组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的观点和感受，促进学生之间的交流与合作，培养他们的批判性思维和团队协作能力。

3.探究法：教师将引导学生通过对课文的深入阅读和思考，自主发现课文中的知识点和表达技巧，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：在课堂上，教师将充分利用多媒体设备，展示与西沙群岛相关的图片、视频等资料，为学生提供直观的视觉体验，增强他们对课文内容的理解和记忆。

2.教学软件：教师将运用教学软件，进行课堂互动和知识讲解，提高教学效果和效率。例如，通过教学软件进行课文朗读、词汇解释等操作，使课堂教学更加生动有趣。

3.网络资源：教师将引导学生利用网络资源，进行自主学习和拓展阅读，丰富他们的知识储备，提高他们的阅读和写作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《富饶的西沙群岛》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道西沙群岛吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西沙群岛的图片或视频片段，让学生初步感受其美丽和富