Lesson 29 How to Push a Product教学设计2023-2024学年冀教版八年级英语下册.docx

Lesson29HowtoPushaProduct教学设计2023-2024学年冀教版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Lesson29HowtoPushaProduct教学设计2023-2024学年冀教版八年级英语下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版八年级英语下册Lesson29HowtoPushaProduct。该章节主要围绕如何推广产品这一主题展开，通过学习不同的推广方法和策略，帮助学生掌握如何有效地宣传和销售产品。具体内容包括：

1.学习推广的不同方式，如广告、促销活动、社交媒体等。

2.了解推广材料的制作和传播过程。

3.学习如何吸引目标客户并提高产品的市场竞争力。

4.通过案例分析和小组讨论，实践推广策略的制定和执行。

教学内容与学生已有知识的联系：

在学习本节课之前，学生已经掌握了冀教版八年级英语下册前几个单元的基础知识，如描述人物、地点和物品的词汇和句型。这些知识为本节课的学习提供了基础，使得学生能够更好地理解和运用推广产品和服务的相关表达。同时，学生在生活中也接触过不同的推广活动，对推广有一定的了解，这有助于激发他们的学习兴趣并参与课堂讨论。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够熟练运用描述产品、推广策略的词汇和句型，提高他们的英语口语表达能力和写作能力。

2.思维品质：通过分析案例、参与小组讨论等方式，学生能够培养批判性思维和创新思维，学会从不同角度分析和解决问题。

3.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下的推广策略和营销手段，提高他们的跨文化交际能力和文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）推广方式：本节课重点介绍广告、促销活动、社交媒体等不同的推广方式。通过学习，使学生掌握各种推广方式的表达方法和特点。

举例：广告的表达方式有电视广告、广播广告、报纸广告等；促销活动的表达方式有打折、赠品、限时优惠等；社交媒体的推广方式有微博、微信、抖音等。

（2）推广材料的制作和传播过程：本节课重点讲解推广材料的制作和传播过程，包括创意策划、文案撰写、设计制作、发布传播等环节。

举例：创意策划要考虑目标客户、产品特点、竞争对手等因素；文案撰写要注重语言魅力、逻辑性和感染力；设计制作要注重视觉效果、创意设计和色彩搭配；发布传播要选择合适的渠道和时间，提高推广效果。

（3）吸引目标客户和提高产品竞争力的方法：本节课重点教授如何吸引目标客户并提高产品的市场竞争力，包括了解客户需求、定位产品特点、制定合适的价格策略等。

举例：了解客户需求要关注客户痛点、喜好和购买行为；定位产品特点要突出产品的优势和差异化；制定价格策略要考虑成本、竞争对手和市场接受度等因素。

2.教学难点：

（1）推广方式的运用：学生对于不同的推广方式可能存在理解不深、运用不熟练的问题，需要通过案例分析和实践操作来加强理解和运用。

举例：通过分析成功的广告案例，使学生了解广告的创意策划和传播技巧；通过小组讨论，让学生实践制定促销活动的推广方案。

（2）推广材料的制作和传播过程：学生可能对推广材料的制作和传播过程存在理解模糊、操作不熟练的问题，需要通过讲解、演示和练习来加强理解和掌握。

举例：通过展示成功的推广案例，使学生了解推广材料的制作和传播过程；通过小组合作，让学生实际操作推广材料的制作和传播。

（3）吸引目标客户和提高产品竞争力的方法：学生可能对如何吸引目标客户和提高产品竞争力存在思路不清、策略不明确的问题，需要通过案例分析、小组讨论和实战演练来引导思考和掌握方法。

举例：通过分析成功的市场推广案例，让学生了解吸引目标客户和提高产品竞争力的策略；通过小组讨论，让学生实践制定吸引目标客户和提高产品竞争力的方案。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解、阐述本节课的核心知识和重点内容，帮助学生建立系统的知识结构。

-案例研究法：教师提供具体的推广案例，让学生分析、讨论，从而培养学生解决问题的能力。

-项目导向学习：学生分组进行推广项目的策划和执行，培养团队协作能力和实际操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如广告策划师、促销活动组织者等，进行模拟推广活动，提高学生的实际操作能力。

-实验：学生通过实验探究不同的推广方式的效果，如设计并实施一次社交媒体推广活动，观察其影响力。

-游戏：设计推广策略游戏，让学生在游戏中学习和掌握推广知识和技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT呈现