Module 4 Unit 2 Writing-教学设计 2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx

Module4Unit2Writing-教学设计2023-2024学年外研版九年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4Unit2Writing-教学设计2023-2024学年外研版九年级英语上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module4Unit2Writing部分，教学目标是让学生能够掌握描述人物外貌和性格特征的词汇和句型，并能够运用所学知识写出一篇介绍人物的短文。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一些描述人物外貌的词汇，如height,weight,eyes,hair等。此外，学生也掌握了如何用英语介绍自己的姓名、年龄、年级等基本信息。在此基础上，本节课将进一步引导学生学习如何用英语描述人物的性格特征，并将其应用于写作实践中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够准确地使用描述人物外貌和性格特征的词汇和句型，提高自己的英语表达能力。

2.文化意识：通过学习描述不同人物的特点，学生能够更好地理解和尊重不同文化背景下的个性差异，培养自己的跨文化交际能力。

3.思维品质：本节课将引导学生运用观察、分析和推理等思维方式，从多个角度描述一个人物，提高自己的思维灵活性和创新性。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等教学活动，学生能够培养自己的学习策略和元认知能力，提高学习效率和成果。

学情分析

本节课的对象是九年级的学生，他们已经学习英语三年左右，对于基本的语法知识、词汇量和简单的写作技巧已经有了较为扎实的基础。在知识方面，学生们已经掌握了如何用英语介绍自己的个人信息，如姓名、年龄、年级等，同时也学习了一些描述人物外貌的词汇，如height,weight,eyes,hair等。这为本次写作课程的学习提供了一定的知识储备。

在能力方面，学生们已经具备了一定的英语听、说、读、写能力，能够进行简单的英语交流和表达。同时，他们通过之前的学习，也培养了一定的学习策略和自主学习能力，对于新的学习内容能够快速适应并积极学习。

在素质方面，学生们具备了一定的观察力、思维能力和创造力。他们能够通过观察和分析，发现人物的特征和特点，并运用自己的思维和创造力，用英语进行表达和描述。

然而，尽管学生们具备了一定的知识和能力，但在写作方面仍存在一些问题。一方面，部分学生对于如何运用所学生词和句型进行写作仍有一定的困难，写作过程中容易出现语法错误和词汇搭配不当的问题。另一方面，部分学生在写作过程中容易出现思路不清晰、组织结构混乱的情况，这可能与他们的思维方式和行为习惯有关。

针对以上分析，我认为在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较弱的学生，可以适当复习和巩固之前的知识，提供更多的学习支持和学习资源。对于写作能力较强的学生，可以适当提高写作的要求，引导他们进行更深入的思考和表达。同时，在教学过程中，注重培养学生的思维方式和行为习惯，如观察、分析、推理等，以提高他们的写作能力和综合素质。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。讲授法用于向学生传授描述人物外貌和性格特征的词汇和句型；讨论法用于让学生在小组内交流和分享自己的观点，培养他们的跨文化交际能力；任务驱动法用于引导学生运用所学知识写出一篇介绍人物的短文，提高他们的写作能力。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演：让学生分组，每组选择一个著名人物，如毛泽东、邓小平、李白等，学生扮演这些人物，从外貌、性格等方面进行描述。这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语言表达能力和团队合作能力。

(2)小组讨论：让学生分成小组，讨论他们喜欢的电影、电视剧或小说中的角色，从外貌、性格等方面用英语进行描述。通过讨论，培养学生用英语表达观点的能力，同时培养他们的跨文化交际能力。

(3)写作任务：让学生以小组为单位，选择一位他们熟悉的人物，用英语写一篇介绍该人物的短文。在写作过程中，引导学生运用所学的描述人物外貌和性格特征的词汇和句型。完成后，让学生在班级内分享自己的作品，互相评价、学习和提高。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：使用PPT展示描述人物外貌和性格特征的词汇和句型，方便学生学习和记忆。

(2)视频：播放有关著名人物的视频片段，如电影、电视剧或纪录片，让学生从视觉上更直观地了解这些人物，为写作提供素材。

(3)在线工具：使用在线翻译工具或词典，帮助学生查找和理解新词汇，