海南国际旅游岛少儿英语二年级（上）Unit 2 It’s an ice cream! 第1课时 教案.docx

海南国际旅游岛少儿英语二年级（上）Unit2It’sanicecream!第1课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《海南国际旅游岛少儿英语二年级（上）》Unit2Itsanicecream!第1课时教案，主要围绕“食物和饮料”的主题展开。通过本课时学习，学生能够掌握关于常见食物和饮料的英文表达，如icecream、hotdog、hamburger、cola等，同时能够运用句型Whatsthis?Its...和Whatsthat?Its...进行简单的物品识别和介绍。

本课时内容与学生日常生活紧密相连，通过展示图片和真实物品，引导学生观察、描述和交流，激发他们对英语学习的兴趣。在教学过程中，教师需注重学生发音的准确性，鼓励他们大胆开口说英语，同时培养他们的合作意识和观察力。

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本课时的核心词汇和句型。

2.能够用英语简单介绍自己的食物和饮料喜好。

3.培养良好的观察力和口语表达能力。

教学重点：

1.掌握关于食物和饮料的英文表达。

2.能够运用句型Whatsthis?Its...和Whatsthat?Its...进行物品识别和介绍。

教学难点：

1.准确发音和熟练运用句型。

2.能够用英语表达自己的喜好。

教学准备：

1.食物和饮料的真实物品或图片。

2.录音机或多媒体设备。

教学过程：

1.热身活动：唱一首关于食物和饮料的英文歌曲，激发学生兴趣。

2.引入新课：展示食物和饮料的图片，引导学生用中文描述。

3.呈现教材：播放课文录音，让学生跟读并模仿发音。

4.实践活动：学生分组，用英语介绍自己的食物和饮料喜好。

5.总结与拓展：教师点评学生表现，鼓励他们大胆说英语，并引导他们发现生活中的英语。

6.作业布置：让学生课后用英语制作一份关于食物和饮料的手抄报。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于食物和饮料的英文表达，学生能够提高自身的语言运用能力，学会在实际情境中恰当运用所学知识。同时，通过接触和了解不同文化背景下的食物和饮料，学生能够增强文化意识，提升跨文化交际的能力。在解决问题的过程中，学生将发展自身的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。此外，学生通过参与课堂活动和完成作业，能够培养自主学习的能力，养成良好的学习习惯。总之，本课时将全面促进学生英语学科核心素养的提升。

学情分析

在设计本课时，《海南国际旅游岛少儿英语二年级（上）》Unit2Itsanicecream!的教学方案时，我们需要充分考虑学生的实际情况，以便更有效地达到教学目标。

1.学生层次

本节课的对象是二年级的学生，他们已经掌握了一些基本的英语词汇和句型，具备一定的英语听说能力。然而，他们的英语水平参差不齐，有的学生对英语有较高的兴趣和良好的学习习惯，而有的学生可能还对英语学习有所抵触，学习积极性不高。

2.知识、能力、素质方面

在知识方面，学生已经学习过一些基本的日常用语，如问候、介绍等，但对食物和饮料的词汇掌握还不够丰富。在能力方面，学生的听、说能力有所提高，但阅读和写作能力尚处于起步阶段。在素质方面，学生具备一定的模仿能力和好奇心，但独立思考和创造性表达能力还需培养。

3.行为习惯

学生的行为习惯对课程学习有很大影响。部分学生上课注意力不集中，容易受到外界干扰；有的学生则缺乏自主学习能力，过分依赖教师。此外，学生在课堂互动中积极性不高，不敢大胆开口说英语，这也是需要关注的问题。

4.影响及应对策略

针对学生的学情分析，我们对教学方案进行以下调整：

针对学生英语水平参差不齐的情况，教师应因材施教，对不同水平的学生提出不同的要求，鼓励他们互相学习、共同进步。

针对学生对食物和饮料词汇掌握不足的问题，教师可以通过展示实物、图片等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

针对学生的听说能力，教师应加大课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和表达自己的观点，提高他们的口语表达能力。

针对学生的阅读和写作能力，教师可以设计一些简单的阅读和写作任务，如制作食物和饮料的英文介绍卡等，激发学生的学习兴趣。

针对学生的行为习惯问题，教师应加强课堂管理，提高学生的注意力；同时，鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的生活情境，如餐厅、超市等，让学生在实际语境中学习和使用英语，提高他们的语言运用能力。

2.任务型教学法：设计各种任务，如制作食物和饮料的英文介绍卡、小组讨论等，引导学生积极参与，提高他们的合作能力和解决问题的能力。

3.游戏教学法：通过设计有趣的英语游戏，如单词接龙、猜谜语