《离骚》节选 同步练（课文挖空练习+重点知识+情景默写+答案）--统编版高中语文选择性必修下册.docx

《离骚》节选同步练

课文挖空练习+重点知识+情景默写

离骚

屈原

?帝高阳（??）之苗裔（??）兮，朕（??）皇考（??）曰伯庸。摄提（??）贞（??）于孟陬（??）兮，惟庚寅（??）吾以降（??）。皇览揆（??）余初度（??）兮，肇（??）锡（??）余以嘉名（??）。名（??）余曰正则兮，字（??）余曰灵均。

?纷（??）吾既有此内美（??）兮，又重（??）之以修能（??）。扈（??）江离与辟（??）芷兮，纫（??）秋兰以为（??）佩。汩（??）余若将不及兮，恐年岁之不吾与（??）。朝（??）搴（??）阰（??）之木兰兮，夕（??）揽（??）洲之宿莽。日月忽（??）其不淹（??）兮，春与秋其代序（??）。惟（??）草木之零落兮，恐美人（??）之迟暮。不抚壮（??）而弃秽（??）兮，何不改此度（??）？乘骐骥以驰骋兮，来吾道（??）夫先路（??）！

?长太息（??）以掩涕（??）兮，哀（??）民生（??）之多艰。余虽好（??）修姱（??）以??羁（??）兮，謇（??）朝谇（??）而夕替（??）。既替余以（??）蕙??兮，又申（??）之以揽（??）茝。亦余心之所善（??）兮，虽（??）九死其犹未悔。怨灵修（??）之浩荡（??）兮，终不察夫民心（??）。众女（??）嫉余之蛾眉（??）兮，谣诼（??）谓余以善淫。固（??）时俗（??）之工巧（??）兮，偭（??）规矩而改错（??）。背（??）绳墨（??）以追曲（??）兮，竞（??）周容（??）以为度。忳（??）郁邑（??）余侘傺（??）兮，吾独穷困（??）乎此时也。宁（??）溘（??）死以流亡（??）兮，余不忍为此态（??）也！鸷鸟（??）之不群（??）兮，自前世（??）而固然（??）。何方圜（??）之能周（??）兮，夫孰（??）异道而相安（??）？屈心而抑（??）志兮，忍尤（??）而攘（??）诟（??）。伏（??）清白以死（??）直（??）兮，固（??）前圣之所厚（??）。

?悔相（??）道之不察兮，延伫（??）乎吾将反（??）。回（??）朕车以复路（??）兮，及（??）行迷（??）之未远。步（??）余马于兰皋（??）兮，驰椒丘（??）且（??）焉（??）止息。进不入（??）以离（??）尤兮，退将复修（??）吾初服（??）。制（??）芰荷以为（??）衣兮，集（??）芙蓉以为裳。不吾知（??）其亦已兮，苟（??）余情其信（??）芳（??）。高（??）余冠之岌岌（??）兮，长（??）余佩之陆离（??）。芳与泽其杂糅（??）兮，唯昭质（??）其犹未亏（??）。忽反顾（??）以游目（??）兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲（??）其弥（??）章（??）。民生各有所乐兮，余独（??）好修（??）以为常。虽（??）体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（??）？

离骚

屈原

帝高阳（传说中的古代帝王颛顼）之苗裔（远代子孙）兮，朕（我）皇考（对已故父亲的美称。皇，大）曰伯庸。摄提（即“摄提格”，寅年的别称）贞（当、正当）于孟陬（孟春正月）兮，惟庚寅（庚寅日）吾以降（降生）。皇览揆（观察衡量）余初度（出生时的情况）兮，肇（开始）锡（赐给）余以嘉名（美名）。名（起名）余曰正则兮，字（起个表字）余曰灵均。

纷（盛多）吾既有此内美（美好的内在品质）兮，又重（加）之以修能（美好的容态）。扈（楚地方言，披）江离与辟（同“僻”，僻静、幽静）芷兮，纫（连缀、连接）秋兰以为（把……做成）佩。汩（水流很快的样子。这里用以比喻时间过得飞快）余若将不及兮，恐年岁之不吾与（等待）。朝搴（拔取）阰（土坡）之木兰兮，夕揽（采摘）洲之宿莽。日月忽（迅速）其不淹（久留）兮，春与秋其代序（时序更替）。唯草木之零落兮，恐美人（代指有才德、有作为的人。一说是屈原自己，一说指楚怀王）之迟暮。不抚（把握）壮而弃秽（抛弃污秽的东西）兮，何不改乎此度（法度、准则）？乘骐骥以驰骋兮，来吾道（同“导”。引导）夫先路（前驱）。

长太息（叹息）以掩涕（掩面而泣）兮，哀（哀叹）民生（人生）之多艰。余虽好（爱慕、崇尚）修姱（美好）?以羁（喻指束缚、约束）兮，謇（楚地方言，助词，无实义）朝谇（谏诤）而夕替（废弃）。既替余以（因为）蕙?兮，又申（重复、加上）之以揽（采摘）茝。亦余心之所善（向往珍惜的东西）兮，虽（即使）九死其犹未悔。怨灵修（指楚怀王）之浩荡（荒唐）兮，终不察夫民心（指屈原自己的心，一说人心）。众女（比喻小人）嫉余之蛾眉（喻指美好的品德）兮，谣诼（毁谤）谓余以善淫。固（本