初中八年级上册政治精品教学课件 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时善用法律.pptVIP

第3课时善用法律;中学生小华在国庆假期里到公园参观游玩。走到一个偏僻的地方，小华遇到两个高大的青年，他们命令小华交出钱包和手机。小华很顺从地照办，并迅速地摆脱了他们，待遇到巡警后，小华立即报案，且准确地说出两名青年的体貌特征及去向。巡警很快将两人抓获。

有同学说：“小华真是软弱，作为中学生，我们要勇敢地同违法犯罪作斗争。”你赞同这种观点吗？为什么？;知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

懂得与违法犯罪作斗争不要硬拼，而要智斗。

增强依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识，提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。;运用你的经验;1.超市保安搜身的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权；小华缺乏法律意识，没有依法维护自身合法权益。;遇到侵害依法求助;探究与分享;1.遇到侵害，如何依法求助？;2.有哪些可以提供法律服务和帮助的机构？;3.什么是诉讼？其地位如何？;探究与分享;诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。;诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。;行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。;有勇有谋应对违法犯罪;探究与分享;做法：作为未成年人，我会在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。;②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。;未成年人如何同违法犯罪作斗争？;同违法犯罪作斗争的常见方法：

及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。

虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。

记住违法犯罪分子的体貌特征。

了解违法犯罪分子的去向。

保护好作案现场。;我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;拓展延伸;小倩可以通过哪些途径寻求法律援助？;小倩可以通过非诉讼的方式，即向法律服务所、律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助，以获得及时有效的法律援助；可以通过诉讼的方式，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。;课堂小结;课堂练习;2.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是（）;3.家庭暴力因为它的隐蔽性和对儿童极大的危害性，受到了社会的特别关注，尤其是近年来发生了许多针对未成年人的虐待、遗弃等触目惊心的案例，引发了国内更多关于未成年人保护立法和司法方面的讨论。随着媒体对越来越多的未成年人遭受家庭暴力的案件进行报道，人们对未成年人遭受家庭暴力的关注程度也越来越深。;甲：只要我们遭遇家庭暴力，就应该立刻采用诉讼方式维权。

乙：未成年人遭遇家庭暴力时，是父母为了管教子女，不必维权。

请你辨析上述两种观点。;上述两种观点都是错误的。①如果遭遇轻微的家庭暴力，我们可以运用非诉讼的方式解决问题。如果真的是受到严重侵害后，采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径，才能合法维护权益，这时我们就要使用诉讼手段维护自己的合法权益。②家庭暴力并不仅仅是家庭教育的问题，而是涉及到了未成年人的合法权益。在遭遇到严重的家庭暴力时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益，必要时可直接向人民法院起诉。