人教版二年级数学上册教学课件全套.pptx

人教版二年级数学上册

全套教学;第1课时认识厘米用厘米量;如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？;在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。;这块石头有几庹宽？;1拃（zhǎ）;这块布有几拃长？;把脚的长度作为测量长度的单位。;这根竹竿有几个脚印长？;;统一长度单位;一、创设情景，新知导入;“厘米”是一个统一的长度单位。

可用“cm”表示。;;;请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。;量一量;;;1.找一找、量一量;2.量一量;纸条长（）厘米。;3.填一填;用尺子量一量，食指长约（）厘米，

手掌宽约（）厘米，

一拃长约（）厘米。;第2课时认识米用米量;量一量。;探索新知;（一）认识米;拿一把米尺，在你的身上

找一找，有没有1米。;（二）米和厘米;;1.量一量;2.下面的长度单位对吗？;3.想一想;4、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7()7.手掌宽7()

2.铅笔盒长是23()8.毛巾宽29()

3.教室宽6()9.教学楼高10()

4.一棵树高3()10.妈妈的身高165()

5.小明的身高130()11.铅笔长11()

6.操场长80()12.教室门高2()

;第3课时认识线段;想一想：怎样把它变成直的呢？;拉紧的一段线，可看作一条;线段可用表示;黑板边、;线段是直的，有两个端点。;（一）认识线段练习;;线段可测量吗？;;;;请画出一条比5厘米长3厘米的线段.;（三）你知道吗？;;1.下面哪些是线段，在（）里画“√”。;2?下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。;3.(1)画一条长4厘米的线段;连接两点可画几条线段？;;;认识线段和量画线段;第4课时解决问题;;旗杆的高;13厘米就这么高，旗杆不可能这么矮。;我1米多高，才到旗杆的这个高度。旗杆应是13米高。;10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一??高。;解答合理吗？;长28（）;2.下面的长度单位对吗？;√;第1课时不进位加（1）;每个班有2名老师带队。;35＋2＝;例1;35+2=37;35＋2＝？;1.32+6=34+3=5+43=;2.找错误;4;4.猜一猜。;第2课时不进位加;列竖式计算下列各题。;二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？;67（名）;十;（）

＋（）

（）;（）

+（）

（）;5＋34＝;4;第3课时进位加;（一）口算我最棒。;34+12=4+45=;怎样列式子？;方法一：口算;方法三：笔算（列竖式）;笔算加法要

注意什么？;想：个位上6加7得（）该怎样写？;7;49

＋44;6

＋1

86;课堂总结;第4课时不退位减;2008年在中国北京举行。;;;;中国金牌数第一;36－23＝;36－23＝;45－3＝;（）;

87－23=48－18=66－12=84－40=

;75－25＝5;4.柳树比杨树少多少棵？;个;第5课时退位减;（一）口算我最棒;51－36＝;51

-36;;;;;想一想：

为什么不从十位减起？;;26;笔算减法要注意些什么？;1.笔算下面各题。;2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。;3.说一说下面各题被蝴蝶挡住的数是几。;4.运动场上。;5.