湘教版四年级美术下册 5 蔬果的联想 教学设计.docx

湘教版四年级美术下册5蔬果的联想教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘教版四年级美术下册5蔬果的联想教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘教版四年级美术下册第5课《蔬果的联想》。课程内容涉及观察和描绘不同蔬果的外形、色彩和纹理，通过启发学生对蔬果的联想，运用想象和创意将蔬果进行组合，创作出富有创意的绘画或手工作品。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了观察和描绘物体的基本方法，对形状、颜色和纹理有一定的了解。同时，学生在生活中对各种蔬果有直接的接触和感知，能够识别和描述不同蔬果的特点。此外，学生在前面的课程中已经接触过简单的创意绘画和手工制作，对本节课的创意表现有一定的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括审美素养、创意素养和观察素养。通过观察和描绘蔬果的外形、色彩和纹理，学生能够提升对美的感知和审美能力。通过蔬果的联想和创意组合，学生能够发展创新思维和创意表达能力。同时，通过仔细观察蔬果的特点，学生能够提高细致观察和描述能力。通过本节课的学习，学生将能够培养对美术的兴趣和热爱，提升美术素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的绘画技巧，如观察物体、描绘形状和颜色等。此外，学生在生活中对各种蔬果有直接的接触和感知，能够识别和描述不同蔬果的特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们通常对绘画和手工制作比较感兴趣，尤其是那些能够激发他们想象力和创造力的活动。在学习能力方面，学生应该具备一定的观察力和表达能力，能够观察蔬果的特点并将其用语言描述出来。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实践活动来学习，因此需要通过实际操作来激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在创作蔬果联想作品时，学生可能会遇到难以将蔬果进行创意组合或难以表现蔬果特点的困难。此外，学生可能会对如何运用色彩和线条来表现蔬果的质感和立体感感到挑战。为了解决这些困难，教师可以提供一些示例和启发性的问题，帮助学生找到创作的灵感和方法。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、蔬果实物等。

2.课程平台：无需特定平台，使用学校提供的教学环境和材料即可。

3.信息化资源：无需特定信息化资源，但可以使用互联网上的图片或视频作为参考资料，需确保内容适合学生年龄和认知水平。

4.教学手段：启发式教学、任务驱动教学、合作学习、小组讨论等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蔬果联想的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蔬果联想是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于蔬果联想的图片或视频片段，让学生初步感受蔬果联想的艺术魅力。

简短介绍蔬果联想的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蔬果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蔬果的基本概念、外形、色彩和纹理。

过程：

讲解蔬果联想的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍蔬果的外形、色彩和纹理，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解蔬果联想的实际应用或作用。

3.蔬果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蔬果联想的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蔬果联想案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蔬果联想的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用蔬果联想解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蔬果联想相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蔬果联想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蔬果联想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蔬果联想的基本概念、外形、色彩和纹理等。

强调蔬果联想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用蔬果联想。

布置课后作业：让学生绘制一幅蔬果联想的作品，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握观察和描绘蔬果的基本技巧，包括观察蔬果的外