Unit1 Period1教学设计 2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册.docx

Unit1Period1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Period1教学设计2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册的Unit1Period1。本节课的主要内容包括：

1.单词：本节课将学习与动物相关的词汇，如lion,tiger,panda等。

2.句型：学生将学习如何用英语描述动物，例如：“Thisisalion.Ithasaloudroar.”

3.听力练习：通过听力练习，学生将能够理解对话中的人物在谈论哪些动物以及它们的特征。

4.口语表达：学生将有机会在课堂上用英语介绍自己喜欢的动物，并练习相关的句型。

5.书写练习：学生将根据所学词汇和句型，写一段关于自己喜欢的动物的短文。

教学内容的设计旨在帮助学生掌握与动物相关的英语词汇和句型，提高他们的听说读写能力，培养他们用英语进行交流的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个部分：语言能力、文化意识和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的词汇和句型，学生将能够用英语描述动物，并在实际情境中进行交流。

2.文化意识：通过学习关于动物的英语词汇和句型，学生将了解到不同文化中对动物的描述和表达方式，增强对文化差异的敏感性。

3.学习能力：通过听力练习、口语表达和书写练习，学生将培养自己的自主学习能力、合作能力和创新思维能力。

学情分析

在Unit1Period1的教学设计中，我们对学生的学情进行了全面的分析，以保证课程的实用性和符合教学实际。

1.学生层次：本节课的对象是六年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。同时，他们也对动物有一定的了解，这将为本节课的学习提供便利。

2.知识能力：学生已经学习过一些与动物相关的词汇，如cat,dog等，他们对描述动物的句型也有一定的了解。因此，在教学过程中，我们可以在此基础上拓展新的词汇和句型，如lion,tiger,panda等，以及如何用英语描述动物的特征。

3.素质能力：学生的学习态度积极，他们对英语学习充满热情。此外，他们具备良好的合作意识和团队协作能力，这将为课堂上的小组讨论和活动提供良好的基础。

4.行为习惯：学生在课堂上能积极参与，发言活跃。他们具备一定的自主学习能力，能够在老师的引导下进行独立思考和问题解决。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即2023-2024学年牛津上海版英语六年级上册的Unit1Period1。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括各种动物的图片、动画视频等，以帮助学生更好地理解和记忆动物相关的词汇和句型。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排观察动物特征的实验，需要准备相关的动物标本或模型，以及观察工具，如放大镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室内的座位重新布置，形成小组讨论的区域，以便于学生进行小组讨论和合作学习。同时，如果有实验操作的需求，可以设置专门的实验操作台，并配备必要的实验器材和工具。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便于展示多媒体资源和板书教学内容。

6.学习资源：为学生提供相关的学习资源，如动物科普书籍、网络资源等，以便于学生进行自主学习和拓展学习。

7.教学反馈工具：准备学生作业、测试卷等教学反馈工具，以便于对学生的学习情况进行及时的了解和评估。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit1Period1的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit1Period1内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit1Period1教学目标和Unit1Period1重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Unit1Period1教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Unit1Period1的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit1Period1学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动物相关词汇和句型，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Unit1Period1新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预