Module 8 Unit 1 Will you help me？（教案）2023-2024学年英语五年级下册.docx

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教案：Module8Unit1Willyouhelpme?

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标

（1）培养学生的听力、口语和阅读能力。

（2）提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.情感目标

（1）培养学生热爱生活，乐于助人的品质。

（2）增强学生的自信心和自主学习能力。

二、教学内容

生词：

1.helpv.帮助

2.mepron.我

3.willaux.将会

4.youpron.你

5.yesadv.是的

6.noadv.不是

7.pleaseadv.请

8.doctorn.医生

9.nursen.护士

10.policen.警察

11.teachern.老师

12.librariann.图书管理员

重点句子：

1.Willyouhelpme,please?

2.Yes,Iwill./No,Iwont.

三、教学重点与难点

1.重点：掌握生词和句型，能够进行简单的日常交流。

2.难点：正确使用情态动词will，以及回答肯定和否定回答。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、录音机、磁带、教学卡片。

2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生上一节课的内容。

（2）学生进行小组活动，用英语介绍自己的朋友。

2.引入（10分钟）

（1）教师通过PPT展示本节课的生词和句子。

（2）学生跟读生词和句子，教师进行纠正和指导。

3.讲解（10分钟）

（1）教师讲解生词和句子的意思和用法。

（2）学生进行小组活动，用生词和句子进行交流。

4.练习（10分钟）

（1）学生听录音，跟读生词和句子。

（2）学生进行角色扮演，运用生词和句子进行对话。

5.巩固（10分钟）

（1）教师出示情景，学生运用生词和句子进行回答。

（2）学生进行小组比赛，看哪个小组回答正确率高。

6.作业布置（5分钟）

（1）学生抄写生词和句子。

（2）学生用生词和句子写一篇小短文。

六、板书设计

Module8Unit1Willyouhelpme?

生词：

1.helpv.帮助

2.mepron.我

3.willaux.将会

4.youpron.你

5.yesadv.是的

6.noadv.不是

7.pleaseadv.请

8.doctorn.医生

9.nursen.护士

10.policen.警察

11.teachern.老师

12.librariann.图书管理员

句子：

1.Willyouhelpme,please?

2.Yes,Iwill./No,Iwont.

七、作业设计

1.抄写生词和句子。

2.用生词和句子写一篇小短文。

八、课后反思

本节课通过生动有趣的教学活动，让学生掌握了生词和句型，能够进行简单的日常交流。在教学过程中，注意引导学生正确使用情态动词will，以及回答肯定和否定回答。通过小组活动和角色扮演，培养了学生的团队合作能力和解决问题的能力。在今后的教学中，将继续注重学生的听说读写能力的培养，提高学生的英语水平。

一、热身（5分钟）

1.教师与学生进行简单的对话，询问学生上一节课的内容。

2.学生进行小组活动，用英语介绍自己的朋友。

通过小组活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。学生在介绍朋友的过程中，可以复习和运用已学的单词和句型，同时也能锻炼他们的团队合作能力。

二、引入（10分钟）

1.教师通过PPT展示本节课的生词和句子。

利用PPT展示生词和句子，可以帮助学生直观地学习和记忆。教师可以借助图片、动画等形式，将生词和句子呈现给学生，提高他们的学习兴趣。同时，教师还可以通过PPT进行语音标注，帮助学生正确发音。

2.学生跟读生词和句子，教师进行纠正和指导。

跟读是提高学生口语能力的重要手段。在学生跟读的过程中，教师应及时纠正他们的发音错误，并给予正确的指导。这样可以保证学生掌握正确的单词和句型，提高他们的口语水平。

三、讲解（10分钟）

1.教师讲解生词和句子的意思和用法。

在讲解生词和句子时，教师应详细解释它们的意思和用法，让学生充分理解。教师可以通过举例、翻译等方式，帮助学生更好地掌握生词和句型。教师还可以引导学生进行拓展思考，如单词的近义词、反义词、同义句等。

2.学生进行小组活动，用生词和句子进行交流。