陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第5课 发展中的中国美食——整理信息 教案.docx

陕西新华人教版信息技术六年级下册第5课发展中的中国美食——整理信息教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：

本节课的主要内容是学习使用信息技术整理信息，以中国美食为主题，让学生通过整理和分类，了解中国美食的发展和特点。

2.教学目标：

（1）让学生了解信息整理的重要性，提高信息整理能力。

（2）培养学生对中国美食的兴趣，增强对传统文化的认识。

（3）引导学生运用信息技术解决实际问题，提高信息技术的应用能力。

三、教学步骤和时间安排

1.导入（5分钟）

教师通过展示中国美食的图片，引发学生对中国美食的兴趣，导入新课。

2.讲解和演示（15分钟）

教师讲解信息整理的方法和步骤，并进行演示，让学生了解如何利用信息技术整理中国美食信息。

3.实践操作（15分钟）

学生分组进行实践操作，利用信息技术整理所给的中国美食信息，并进行分类。

4.总结和展示（10分钟）

每组学生展示自己的整理结果，教师进行点评和总结。

5.拓展活动（5分钟）

学生通过网络查找更多关于中国美食的信息，进行进一步的整理和分类。

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和合作程度。

2.学生操作能力：评价学生在实践操作中的技能水平和信息整理能力。

3.学生成果展示：评价学生整理和分类的结果，以及对所学知识的掌握程度。

五、教学资源

1.教学课件：包含中国美食的图片和相关信息。

2.网络资源：提供关于中国美食的相关网站和资料。

六、教学注意事项

1.注意学生的安全，避免长时间盯着电脑屏幕。

2.引导学生合理利用网络资源，避免沉迷于网络。

3.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和展示机会。

二、核心素养目标

1.信息素养：通过本节课的学习，学生能够理解信息整理的重要性，掌握信息整理的基本方法，提高信息素养。

2.创新能力：学生能够运用信息技术解决实际问题，如整理和分类中国美食信息，培养创新能力。

3.文化意识：通过整理和分类中国美食信息，学生能够了解中国美食的发展和特点，增强对传统文化的认识，提高文化意识。

4.合作能力：在实践操作环节，学生需要分组进行合作，培养团队合作能力和沟通能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用文字处理软件、浏览器等。此外，学生应该对信息系统的基本概念有所了解，例如信息收集、处理和传递等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程较为感兴趣。在学习能力方面，学生们已经具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。在学习风格上，这一年龄段的学生倾向于通过实践和互动来学习，因此需要通过小组合作和动手操作来激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在整理信息的过程中，学生可能会遇到如何有效地分类和筛选信息的问题。此外，对于一些细节信息的处理，如美食的历史背景、制作方法等，学生可能需要额外的指导。在信息技术应用方面，部分学生可能对软件操作不熟悉，需要教师的耐心引导。此外，如何将信息技术与美食文化知识有效结合，形成有逻辑性的信息整理结果，也是学生需要克服的挑战之一。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师在课堂上讲解信息整理的方法和步骤，为学生提供基础知识。

-案例研究：通过分析具体的美食案例，让学生了解信息整理在实际中的应用。

-项目导向学习：学生分组进行实践操作，整理中国美食信息，培养解决问题的能力。

-讨论法：学生在小组内讨论整理结果，促进互动和合作。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：教师展示中国美食图片，引发学生兴趣，并引导学生思考如何整理这些信息。

-实践操作环节：学生分组使用信息技术整理美食信息，并进行分类。

-成果展示环节：每组学生展示自己的整理结果，其他学生和教师进行评价和讨论。

-拓展活动：学生通过网络查找更多美食信息，进行进一步的整理和分类。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT呈现教学内容和案例，清晰展示信息整理的方法和步骤。

-视频：教师播放关于中国美食的短视频，帮助学生更好地了解美食文化。

-在线工具：学生利用在线工具进行信息整理和分类，提高信息技术应用能力。

-网络资源：教师提供关于中国美食的相关网站和资料，供学生查找和参考。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料