三篇幼儿园托班大动作系列活动教案.docVIP

三篇幼儿园托班大动作系列活动教案.doc

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?三篇幼儿园托班大动作系列活动教案

教案一:欢乐跳跳球

活动目标:

1.培养幼儿的身体协调能力和跳跃能力。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。

活动准备:

1.跳跳球若干个。

2.音乐播放设备。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.游戏环节:将幼儿分成若干小组,每组有一个跳跳球。教师播放音乐,幼儿需要按照音乐的节奏跳跃,并轮流踩在跳跳球上。

3.团队合作:幼儿需要合作将跳跳球推向指定的位置,要求团队成员协调一致,共同完成任务。

4.放松活动:教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,帮助幼儿缓解疲劳。

教案二:快乐滑滑梯

活动目标:

1.培养幼儿的平衡能力和协调能力。

2.培养幼儿的勇敢和自信品质。

3.培养幼儿的社交能力。

活动准备:

1.滑滑梯一个。

2.安全垫若干个。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跑步、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.游戏环节:幼儿自由选择滑滑梯,教师提醒幼儿注意安全。幼儿需要从滑滑梯上滑下,走回来,排队滑下。

3.创意环节:幼儿可以尝试不同的滑滑梯方式,如倒着滑、坐着滑等,鼓励幼儿发挥创意。

4.放松活动:教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,帮助幼儿缓解疲劳。

教案三:奇幻泡泡秀

活动目标:

1.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

3.培养幼儿的社交能力和合作精神。

活动准备:

1.泡泡机若干个。

2.颜料、彩纸等装饰材料。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.泡泡制作:幼儿使用泡泡机制作泡泡,并尝试用颜料和彩纸装饰泡泡。

3.泡泡游戏:幼儿需要通过吹泡泡的方式,将泡泡传递给其他幼儿,形成一个泡泡链。

4.创意展示:幼儿可以自由发挥创意,用泡泡制作出各种奇幻的场景,如泡泡城堡、泡泡海洋等。

5.放松活动:教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,帮助幼儿缓解疲劳。

教案四:阳光体操时间

活动目标:

1.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

活动准备:

1.音乐播放设备。

2.体操道具(如哑铃、圈圈等)。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.体操动作学习:教师教授简单的体操动作,如挥动手臂、踢腿等,并配合音乐节奏。

3.团队合作:幼儿分成若干小组,每组有一个体操道具。教师播放音乐,幼儿需要按照音乐的节奏进行体操动作,并轮流使用体操道具。

4.创意展示:幼儿可以自由发挥创意,编排自己的体操动作,并展示给其他幼儿。

5.放松活动:教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,帮助幼儿缓解疲劳。

教案五:趣味跳绳活动

活动目标:

1.培养幼儿的身体协调能力和跳跃能力。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。

活动准备:

1.跳绳若干条。

2.音乐播放设备。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.跳绳学习:教师教授简单的跳绳动作,如单脚跳、双脚跳等,并配合音乐节奏。

3.团队合作:幼儿分成若干小组,每组有一条跳绳。教师播放音乐,幼儿需要按照音乐的节奏进行跳绳动作。

教案六:欢乐跳绳乐园

活动目标:

1.培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.培养幼儿的平衡能力和协调能力。

活动准备:

1.跳绳若干条。

2.音乐播放设备。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.跳绳游戏:幼儿自由选择跳绳,教师播放音乐,幼儿需要按照音乐的节奏跳绳。

3.团队合作:幼儿分成若干小组,每组有一条跳绳。教师播放音乐,幼儿需要按照音乐的节奏进行跳绳动作,并轮流进行不同的跳绳动作。

4.创意环节:幼儿可以尝试不同的跳绳方式,如交叉跳、转身跳等,鼓励幼儿发挥创意。

5.放松活动:教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,帮助幼儿缓解疲劳。

教案七:快乐平衡木

活动目标:

1.培养幼儿的平衡能力和协调能力。

2.培养幼儿的勇敢和自信品质。

3.培养幼儿的社交能力。

活动准备:

1.平衡木若干个。

2.安全垫若干个。

活动过程:

1.热身活动:教师带领幼儿做简单的热身运动,如跑步、扭动身体等,提醒幼儿注意身体的协调性。

2.平衡木

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