2024年加强师德师风建设自查报告.docxVIP

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2024年加强师德师风建设自查报告

本人通过师德师风的学习，对老师职业的特别性有了更进一步的相识。通过学习，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。现结合自己的教化工作表现，作自我问题剖析：

一、查自己在酷爱学生方面

爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，同等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教化的对象，又是老师人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，使学生幼小的心灵受到了损害。通过学习，我相识到这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违反了“为人师表，语言规范健康，举止优雅文明礼貌”的老师应当具备的至少要求。

二、查自己在爱岗敬业方面

在教化教学中，酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，同等的看法对待学生，以人为本、严格要求、耐性引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。主动实施素养教化，不断提高教化教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

不足之处：由于特性使然，有时较心情化，课堂教学难免受心情支配。

三、查自己在为人师表方面

作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、查自己在团结协作方面

我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学中遇到的种种问题。

不足之处：关切集体的意识还不够强。

五、查自己在廉洁从教方面

工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。六、查自己在严谨治学方面

如今已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教化新形势的须要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，主动更新教化观念，提高自己的教化、教学和科研水平。努力做到不断自我充电，虚心谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

不足之处：缺乏进取精神，对获得新学问，钻研业务，求上进等方面相识还不足。忽视了学问更新，学习自觉性、主动性不强。

今后努力的方向：

1、加强对现代教化理论和教化法律法规的深化学习，使自己很好地依法执教。

2、提高工作热忱，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。

3、在学生管理方面，方法要丰富，充溢热忱，感情投入。

4、加强协作精神，课余时间留意与同事和学生进行沟通，利于教学工作地正常开展。

5、在对待同事或者学生方面，要热忱和耐性。

详细举措：

1、加强学习，刚好充电。一要切实加强教化理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教化理