习作例文：尾巴它有一只猫 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版（五四制）.docx

习作例文：尾巴它有一只猫教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版（五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课主要教学内容为《尾巴它有一只猫》，出自2023-2024学年语文三年级下册统编版（五四制）。本课是学生学习短篇故事的开始，通过阅读有趣的动物故事，让学生感受故事的趣味性，激发学生对阅读的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学过一些关于动物的词语和句子，能够理解故事中的动物形象。

2.学生已经学过一些关于故事结构的常识，能够理解故事的开头、发展、高潮和结尾。

3.学生已经学过一些关于阅读的方法，能够通过阅读理解故事的内容和意义。

二、核心素养目标

1.语言运用：通过阅读《尾巴它有一只猫》，培养学生的语言理解和表达能力，使学生能够理解和运用故事中的词语和句子，提高学生的语言运用能力。

2.思维品质：通过分析故事情节和人物形象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使学生能够理解和评价故事的内容和意义，提高学生的思维品质。

3.文化意识：通过阅读和讨论故事中的动物形象，培养学生的文化意识和跨文化交际能力，使学生能够理解和尊重不同的文化和价值观，提高学生的文化意识。

4.审美情趣：通过欣赏故事中的幽默情节和有趣的人物形象，培养学生的审美情趣，使学生能够理解和欣赏文学作品的美，提高学生的审美情趣。

三、学习者分析

本节课的主要教学内容为《尾巴它有一只猫》，出自2023-2024学年语文三年级下册统编版（五四制）。本课是学生学习短篇故事的开始，通过阅读有趣的动物故事，让学生感受故事的趣味性，激发学生对阅读的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言运用：通过阅读《尾巴它有一只猫》，培养学生的语言理解和表达能力，使学生能够理解和运用故事中的词语和句子，提高学生的语言运用能力。

2.思维品质：通过分析故事情节和人物形象，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使学生能够理解和评价故事的内容和意义，提高学生的思维品质。

3.文化意识：通过阅读和讨论故事中的动物形象，培养学生的文化意识和跨文化交际能力，使学生能够理解和尊重不同的文化和价值观，提高学生的文化意识。

4.审美情趣：通过欣赏故事中的幽默情节和有趣的人物形象，培养学生的审美情趣，使学生能够理解和欣赏文学作品的美，提高学生的审美情趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了一些关于动物的词语和句子，能够理解故事中的动物形象。同时，学生已经学过一些关于故事结构的常识，能够理解故事的开头、发展、高潮和结尾。此外，学生还学过一些关于阅读的方法，能够通过阅读理解故事的内容和意义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于动物故事通常表现出较高的兴趣，喜欢通过故事了解动物的特点和行为。在阅读理解能力方面，学生能够通过阅读理解故事的内容和意义。在学习风格方面，学生喜欢通过阅读、讨论和互动来学习和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读理解方面可能遇到一些困难，如对故事中的某些词语和句子的理解不够准确。在思维品质方面，学生可能需要更多的引导和练习来培养逻辑思维和批判性思维能力。在文化意识和审美情趣方面，学生可能需要更多的引导和讨论来培养对不同文化和文学作品的欣赏能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教材《尾巴它有一只猫》。

2.课程平台：语文教学课件、故事音频。

3.信息化资源：在线字典、故事插图。

4.教学手段：提问法、小组讨论、角色扮演。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《尾巴它有一只猫》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解故事情节和人物形象。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《尾巴它有一只猫》的故事情节和人物形象，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《尾巴它有一只猫》的故事，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细