Unit 11 Section A (1a-2d)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

Unit11SectionA(1a-2d)（教学设计）2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

教材分析

Unit11SectionA(1a-2d)是2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版，河北专版）的重要内容。本节课主要围绕日常生活中的食物和饮食进行展开，通过学习，学生能够掌握有关食物和饮食的词汇，以及如何用英语进行简单的日常交流。

本节课的主要内容包括：1a的图片和问题，引导学生进行思考和讨论；1b的听力练习，让学生听懂并回答问题；1c的阅读理解，让学生通过阅读理解文章内容；1d的写作练习，让学生运用所学知识进行写作。2a-2d则是对1a-1c内容的进一步拓展和巩固。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，利用多媒体教学手段，如图片、音频和视频等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。在课程结束后，我将布置相关的作业，帮助学生巩固所学知识，为下一节课的学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习日常生活中的食物和饮食，学生将提高他们的语言能力，能够用英语进行简单的日常交流。同时，学生将了解和理解不同文化背景下的饮食习俗，培养他们的文化意识。通过听力练习和阅读理解，学生的思维品质将得到锻炼，能够运用所学知识进行分析、推理和判断。此外，学生将通过小组讨论和角色扮演等互动活动，提高他们的学习能力，学会自主学习、合作学习和探究学习。通过本节课的学习，学生将能够的综合运用所学知识，提高他们的英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.食物和饮食相关词汇的掌握。

2.日常英语交流的表达方式。

3.听力理解和阅读理解的技巧。

难点：

1.生词和短语的理解和运用。

2.听力材料中细节信息的捕捉。

3.阅读理解中推断和判断能力的培养。

解决办法：

1.通过图片、实物和互动游戏等方式，帮助学生直观地学习和记忆食物和饮食相关词汇。

2.提供真实的语境和情景，让学生在实践中练习日常英语交流的表达方式。

3.采用分步教学法，先让学生听懂并回答简单问题，逐渐提高听力材料的难度和深度。

4.通过提问和讨论，引导学生关注阅读材料中的细节信息，并培养他们的推断和判断能力。

5.鼓励学生多读多听多说，提供丰富的学习资源和机会，帮助他们克服语言学习中的障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过展示食物和饮食的图片、视频等，创造真实情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.交际教学法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等互动活动，提供实际语境，让学生在交流中学习和运用日常英语表达方式。

3.任务型教学法：设计听力理解和阅读理解的任务，让学生在完成任务的过程中，提高他们的听力技巧和阅读能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、音频和视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线听力练习和阅读理解练习，提供即时反馈，帮助学生巩固所学知识。

3.互动平台：利用互动平台，进行小组讨论和角色扮演等活动，促进学生之间的交流和合作，提高他们的交际能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit11SectionA(1a-2d)的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit11SectionA(1a-2d)内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit11SectionA(1a-2d)教学目标和Unit11SectionA(1a-2d)重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Unit11SectionA(1a-2d)教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Unit11SectionA(1a-2d)的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit11SectionA(1a-2d)学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Unit11SectionA(1a-2d)新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解