2024年幼儿园中班优秀美术教案《水果拼盘》含反思.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园中班优秀美术教案《水果拼盘》含反思

中班优秀美术教案《水果拼盘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型，观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩，体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感，快来看看幼儿园中班优秀美术《水果拼盘》含反思教案吧。

活动目标：

1、观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。

2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。

3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动重点：

观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

活动难点：

尝试用水果摆出各种造型

活动打算：

阅历打算：幼儿有吃过水果拼盘的体验，观赏过一些水果拼盘的造型

材料打算：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

活动过程：

一、导入：师幼共同观赏各种各样的水果拼盘

1、观看水果图片，引起幼儿爱好

2、观赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜爱吃水果吗？为什么？

3、引导幼儿进一步观赏水果拼盘的色调、装饰图案、造型师：这里有很多美丽的水果拼盘，你最喜爱哪一个？为什么？

引导幼儿从色调搭配、造型等方面进一步分析

二、探究发觉如何装饰水果拼盘

1、请幼儿尝试揣测用什么方法可以摆出美丽的造型

2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出漂亮的线条，重点探究挤沙拉酱的方法

3、了解各种材料，商议装饰什么样的水果拼盘

4、指导语：我们小挚友带来了各种水果，来看看有哪些？你们打算做什么造型的拼盘呢？

三、幼儿自己动手装饰水果拼盘

幼儿制作拼盘。

激励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色调阅历，大胆地运用各种水果进行装饰

四、展示和共享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起共享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

教学反思：

孩子们在制作水果拼盘时，心情高涨，制作仔细，构思奇妙，从而培育了孩子的创建实力、大胆创新意识，进而激发了幼儿的审美情趣。

小百科：水果拼盘的做法简洁，是菜谱里的常见菜，水果拼盘口味属于甜味，做法属拌菜类，但怎么做水果拼盘最好吃，主要看自己的口味习惯进行细微环节调整。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！