教师资格之中学数学学科知识与教学能力训练试卷含答案讲解.docxVIP

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教师资格之中学数学学科知识与教学能力训练试卷含答案讲解

单选题(共20题)

1.使用口服抗凝剂时PT应维持在

A.正常对照的1.0~1.5倍

B.正常对照的1.5~2.0倍

C.正常对照的2.0~2.5倍

D.正常对照的2.5~3.0倍

E.正常对照的3倍以上

【答案】B

2.下列划分正确的是()。

A.有理数包括整数、分数和零

B.角分为直角、象限角、对顶角和同位角

C.数列分为等比数列、等差数列、无限数列和递减数列

D.平行四边形分为对角线互相垂直的平行四边形和对角线不互相垂直的平行四边形

【答案】D

3.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?()

A.启发式原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】A

4.患者,女,35岁。发热、咽痛1天。查体:扁桃体Ⅱ度肿大,有脓点。实验室检查:血清ASO水平为300U/ml,10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断:急性化脓性扁桃体。尿蛋白电泳发现以清蛋白增高为主,其蛋白尿的类型为

A.肾小管性蛋白尿

B.肾小球性蛋白尿

C.混合性蛋白尿

D.溢出性蛋白尿

E.生理性蛋白尿

【答案】B

5.弥散性血管内凝血常发生于下列疾病,其中哪项不正确

A.败血症

B.肌肉血肿

C.大面积烧伤

D.重症肝炎

E.羊水栓塞

【答案】B

6.下述不符合正常骨髓象特征的是

A.原粒+早幼粒占6%

B.原淋+幼淋占10%

C.红系占有核细胞的20%

D.全片巨核细胞数为20个

E.成堆及散在血小板易见

【答案】B

7.细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定

A.IL-1

B.INF

C.TNF

D.IL-6

E.IL-8

【答案】A

8.细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定

A.IL-1

B.INF

C.TNF

D.IL-6

E.IL-8

【答案】A

9.“矩形”和“菱形”概念之间的关系是()。

A.同一关系

B.交叉关系

C.属种关系

D.矛盾关系

【答案】B

10.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中明确提出的数学核心素养不包括()

A.数据分析

B.直观想象

C.数学抽象

D.合情推理

【答案】D

11.《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是()。

A.矩阵变换

B.推理证明

C.导数及应用

D.常用逻辑用语

【答案】A

12.设f(x)=acosx+bsinx是R到R的函数,V={f(x)|f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线性空间,则V的维数是()。

A.1

B.2

C.3

D.∞

【答案】B

13.与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是()

A.徐光启

B.刘徽

C.祖冲之

D.杨辉

【答案】A

14.下列哪项不是B细胞的免疫标志

A.CD10

B.CD19

C.CD64

D.HLA-DR

E.CD22

【答案】C

15.《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和()。

A.反思质疑

B.坚持真理

C.修正错误

D.严谨求是

【答案】A

16.下列不属于血管壁止血功能的是

A.局部血管通透性降低

B.血小板的激活

C.凝血系统的激活

D.收缩反应增强

E.局部血黏度增加

【答案】A

17.再次免疫应答的主要抗体是

A.IgG

B.IgA

C.IgM

D.Ig

E.IgD

【答案】A

18.细胞核内出现颗粒状荧光,分裂期细胞染色体无荧光显示的是

A.均质型

B.斑点型

C.核膜型

D.核仁型

E.以上均不正确

【答案】B

19.外源性凝血系统最常用的筛选试验是

A.PT

B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ

C.APTT

D.FⅤA.FⅩA.Ca

E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ

【答案】A

20.编制数学测试卷的步骤一般为()。

A.制定命题原则,明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题

B.明确测试目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表

C.明确测试目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题

D.明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题,制定命题原则

【答案】B

大题题(共3题)

1.《义务教育教学课程标准(2011年版)》关于平行四边形的性质的教学要求是:探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等,请基于该要求,完成下列教学设计任务:(1)设计平行四

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