部编版语文五年级下册-10.青山处处埋忠骨 第2课时.docx

部编版语文五年级下册-10.青山处处埋忠骨第2课时

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：部编版语文五年级下册-10.青山处处埋忠骨

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.语言建构与运用：通过阅读、讨论和写作等方式，学生能够运用语言文字表达自己的观点和情感，提高语文表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文内容，学生能够培养逻辑思维、批判性思维和创新思维，提升解决问题的能力。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏和分析课文中的优美词句，学生能够培养审美情趣，提高文学鉴赏能力。

4.文化传承与理解：通过学习课文中的传统文化元素，学生能够了解和传承中华优秀传统文化，增强文化意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文内容：《青山处处埋忠骨》描绘了革命先烈们为了民族独立和人民解放而英勇斗争的场景，展现了他们的英勇无畏和坚定信念。学生需要通过阅读和理解课文，把握故事情节，了解革命先烈的英勇事迹。

（2）分析人物形象：课文中的人物形象丰满鲜活，学生需要通过分析课文中的描述，把握人物的性格特点和心理变化，理解不同人物在故事中的作用和意义。

（3）品味优美词句：课文中有许多优美的词句和修辞手法，如比喻、拟人等，学生需要通过阅读和品味，体会课文的语言美，提高文学鉴赏能力。

（4）领悟课文主题：学生需要通过课文的学习，领悟到革命先烈的英勇精神，培养自己的爱国情怀，坚定信念，努力奋斗。

2.教学难点：

（1）理解革命历史背景：对于五年级的学生来说，理解革命历史背景可能会有一定的难度。教师需要通过查阅相关资料，以图片、视频等形式展示给学生，帮助他们更好地理解课文内容。

（2）分析人物复杂的心理活动：课文中的人物在不同的情境下，心理活动复杂多样。教师可以通过创设情境，让学生换位思考，帮助学生更好地理解人物的心理变化。

（3）体会课文中蕴含的爱国情怀：对于学生来说，理解课文中蕴含的爱国情怀可能需要一定的生活经验和情感体验。教师可以通过讲述革命先烈的事迹，引导学生从课文中感受爱国情怀，培养学生的爱国之心。

（4）运用课文中的优美词句进行写作：学生可能在运用课文中的优美词句进行写作时感到困难。教师可以引导学生多读多背课文，让他们在写作过程中模仿和运用课文中的词句，提高写作水平。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设相关的历史情境，让学生身临其境地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.互动讨论法：引导学生就课文内容进行分组讨论，鼓励他们发表自己的观点和感受，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.写作指导法：通过布置相关的写作任务，引导学生运用课文中的优美词句进行写作，提高他们的写作能力和表达能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示革命历史背景的图片、视频等资料，帮助学生更好地理解课文内容，增强课堂教学的生动性和趣味性。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂提问、知识测试等环节，及时了解学生的学习情况，提高教学效果和效率。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，为学生提供丰富的学习资源和相关话题的讨论区，方便学生进行自主学习和交流互动，促进他们的深度学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《青山处处埋忠骨》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是革命吗？革命先烈的英勇事迹对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于革命先烈的图片或视频片段，让学生初步感受英勇事迹的魅力或特点。

简短介绍《青山处处埋忠骨》的基本内容和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《青山处处埋忠骨》的内容、人物形象和主题。

过程：

讲解课文的情节，包括主要人物和事件。

详细介绍课文中的人物形象和性格特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课文的内涵和主题。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如革命先烈的英勇事迹和品质。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课文的内涵和主题。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用课文中的精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课文相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的内涵、意义以及如何在实际生活中体现课文中的精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的