全国苏科版信息技术七年级全册第3章第2节3.《高级功能》》教学设计.docx

全国苏科版信息技术七年级全册第3章第2节3.《高级功能》》教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：全国苏科版信息技术七年级全册第3章第2节《高级功能》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和关注度，使其能够主动发现和获取信息，并能够对信息进行有效处理和应用。

2.数字化学习与创新：通过本节课的学习，使学生掌握一些常用的信息技术工具和软件，提高他们的数字化学习能力，培养他们的创新意识。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术的过程中，要遵守法律法规，尊重他人隐私，不传播不良信息，培养他们的信息社会责任意识。

4.计算思维：通过本节课的学习，使学生能够运用计算思维解决实际问题，提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-七年级学生已经学习过信息技术的基础知识，如计算机的基本操作、Windows操作系统的基本使用等。

-学生已经接触过一些基本的计算机软件，如文字处理软件、图像处理软件等。

-学生对信息技术有一定的兴趣，希望通过学习掌握更多的技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术有一定的兴趣，愿意尝试新的软件和工具。

-学生的学习能力因人而异，有些学生可能很快就能掌握新知识，而有些学生可能需要更多的指导和练习。

-学生的学习风格也各不相同，有些学生喜欢通过实践学习，而有些学生可能更倾向于通过阅读和观看教程来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-一些学生可能对一些高级功能的使用感到困惑，不知道如何操作。

-一些学生可能没有足够的实践机会，无法将理论知识应用到实际操作中。

-一些学生可能对信息技术的学习缺乏信心，害怕犯错误。

针对以上分析，教师需要设计一些适合学生的教学活动，以激发他们的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难和挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师需要提前准备《全国苏科版信息技术七年级全册第3章第2节《高级功能》》的教材，并在上课前分发给学生，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解高级功能的概念和操作方法，教师需要准备一些与课程内容相关的图片、图表和视频。例如，可以准备一些展示高级功能界面和操作步骤的图片和图表，以及一些介绍高级功能应用场景的视频。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生将学习如何使用一些高级功能，如文件加密、网络搜索等。为了让学生能够亲身体验这些功能的操作，教师需要准备一些实验器材，如计算机、网络连接、加密软件等。在实验前，教师需要检查所有器材的完整性和安全性，确保学生在实验过程中不会出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的学习效果，教师需要根据教学需要布置教室环境。例如，可以将学生分成小组，设置一个分组讨论区，让学生在小组内进行交流和讨论。同时，设置一些实验操作台，让学生在实验过程中能够有足够的空间进行操作。

5.教学软件和工具：准备一些教学软件和工具，如演示软件、屏幕录制软件等。在教学中，教师可以使用一些教学软件和工具来辅助教学，如演示软件、屏幕录制软件等。这些软件和工具可以帮助教师更生动地展示教学内容，同时也能够记录学生的操作过程，方便学生进行复习和巩固。

6.网络资源：收集一些与课程内容相关的网络资源，如在线教程、论坛讨论等。在教学过程中，教师可以引导学生访问一些与课程内容相关的网络资源，如在线教程、论坛讨论等。这些资源可以帮助学生更深入地了解课程内容，同时也能够提供一些额外的学习机会。

7.反馈工具：准备一些反馈工具，如调查问卷、学生评价表等。在教学过程中，教师可以使用一些反馈工具来了解学生的学习情况和反馈意见，如调查问卷、学生评价表等。这些反馈工具可以帮助教师及时了解学生的学习需求和问题，以便及时调整教学策略。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：教师围绕本节课的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生