Unit 2 Lesson 7 Arriving In Beijing(教案)2023-2024学年英语五年级下册.docx

PAGE/NUMPAGES

教案：Unit2Lesson7ArrivingInBeijing年英语五年级下册

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.能用英语简单描述去北京旅游的经历。

3.培养学生的英语听说能力和团队协作能力。

教学内容：

1.生词：plane,train,hotel,restaurant,shopping,sightseeing,museum,postoffice,supermarket,bank,pharmacy。

2.重点句子：

IwenttoBeijingplane.

Westayedatahotelneartherailwaystation.

Ihaddinneratarestaurantnearthehotel.

WevisitedtheForbiddenCityandtheGreatWall.

IboughtsomesouvenirsatashopneartheForbiddenCity.

WewenttoamuseumtolearnaboutthehistoryofBeijing.

Iwenttothepostofficetosendapostcard.

Wewenttoasupermarkettobuysomefood.

Iwenttoabanktoexchangemoney.

Iwenttoapharmacytobuysomemedicine.

教学重点与难点：

1.重点：掌握本课的生词和重点句子，能够用英语简单描述去北京旅游的经历。

2.难点：正确运用动词过去式描述过去发生的事情。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、图片、地图、卡片。

2.学具：课本、练习册、单词卡片、录音机。

教学过程：

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上周的出行经历。

学生分享自己的出行经历，教师引导学生用英语进行描述。

2.引入（10分钟）

教师展示北京的图片，引导学生谈论对北京的了解和印象。

学生分享自己对北京的认识，教师引导学生用英语进行描述。

3.新课呈现（20分钟）

教师播放课文录音，让学生跟读并模仿语音语调。

教师引导学生学习本课的生词和重点句子，通过图片和地图进行辅助教学。

学生进行小组活动，用英语描述自己去北京旅游的经历。

4.巩固练习（15分钟）

教师出示各种场景的图片，引导学生用英语描述。

学生进行角色扮演，模拟在北京旅游时的对话。

学生进行自我评价，教师给予鼓励和指导。

板书设计：

1.生词：plane,train,hotel,restaurant,shopping,sightseeing,museum,postoffice,supermarket,bank,pharmacy。

2.重点句子：

IwenttoBeijingplane.

Westayedatahotelneartherailwaystation.

Ihaddinneratarestaurantnearthehotel.

WevisitedtheForbiddenCityandtheGreatWall.

IboughtsomesouvenirsatashopneartheForbiddenCity.

WewenttoamuseumtolearnaboutthehistoryofBeijing.

Iwenttothepostofficetosendapostcard.

Wewenttoasupermarkettobuysomefood.

Iwenttoabanktoexchangemoney.

Iwenttoapharmacytobuysomemedicine.

作业设计：

1.抄写本课生词，每个单词写5遍。

2.用英语写一篇小作文，描述自己去北京旅游的经历。

课后反思：

本节课通过图片、地图和录音等教具，引导学生用英语描述自己去北京旅游的经历。在教学过程中，注意强调了动词过去式的运用，让学生能够正确地用英语表达过