第14课 历史上的疫病与医学成就 提升训练 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活(江苏专版).docxVIP

第14课 历史上的疫病与医学成就 提升训练 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活(江苏专版).docx

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历史上的疫病与医学成就

一、选择题

1.[2023江苏南通高二期末]鸦片战争后,西方教会医院在中国大量开设,但人们只有在遇到外科、眼科疾病时,才倾向于向西医求助,而内科疾病一般是在中医诊治多次无效后,才去尝试西医。这从侧面反映了()

A.中国人“华夷之辨”的心理防线 B.西医的疗效无法满足人们的需求

C.中国人强烈抵制外来侵略的心态 D.“西学东渐”深刻影响中国人的生活

2.[2023江苏徐淮盐连四市联考]民国初年,上海极具影响力的报刊《申报》的每一个版面上都有西医药广告;1922年,该报西医药广告在数量上占广告总数的34.9%,居各类广告之首。这反映出()

A.西医在上海真正立足 B.西方文化侵略的深入

C.民众对西医普遍接受 D.西医在上海逐渐流行

3.[2023江苏连云港高二检测]中国第一部中药学著作《神农本草经》大约成书于汉代,《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展()

A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持

C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动

4.[2023江苏昆山高二调研]湖北云梦睡虎地秦简上记载:“甲有完城旦罪,未断。”“今甲疠,问甲何以论?当迁疠所处之。”西汉元始二年,出现了疫病,汉平帝下诏:“民疾疫者,舍空邸第,为置医药。”这表明秦汉时期()

A.疫病防治手段多样 B.建立了最早的救治机构

C.疫病发生较为频繁 D.采取了隔离救治的方法

5.[2023辽宁高二期中]东汉时,中医发现柳树皮可退烧止痛,而巴比伦、埃及、希腊在更早也有同样记载,但直至19世纪,欧洲科学家提纯柳树皮、绣线菊等得到水杨酸,才最终明白了其原理,后又通过化学合成乙酰水杨酸即阿司匹林,解决了水杨酸严重伤胃的缺点。下列说法合理的是()

A.中医长期领先欧洲医学 B.中国传统医学具有经验性特征

C.西药阿司匹林源于中医 D.中医药需要现代科学验证

6.[2023江苏徐州高二期末]公元2—3世纪,中国汉朝和罗马帝国都暴发了大规模的天花、鼠疫等疫病。两个帝国都遭受了疾病的蹂躏,人口数量急剧下降。这一事件()

A.说明世界已经成为一个整体 B.表明专制制度不断强化

C.反映出疫病影响世界的发展 D.导致两个帝国分崩离析

7.[2023江苏扬州高三开学]晚清《大公报》刊载的一则西医广告中写道:“世界上的人本是精气血肉长成的身体,不似金石的坚固……牙齿是人之一身紧要关口,此处不保养好了,恐怕周身的病即因之而生。”对此理解最准确的是()

A.宣传拓展医疗业务 B.传播西医基础理论

C.普及公共卫生知识 D.改变人们生活方式

8.据记载,元惠宗至正四年(1344年),“福州、邵武、延平、汀州四郡,夏秋大疫”,“死人无算”。元代文学家揭傒斯也作诗云:“近闻闽中瘴大作,不间村原与城郭。全家十口一朝空,忍饥种稻无人获。”这说明,当时福建地区()

A.社会经济急剧衰退

B.瘟疫灾害异常严重

C.重农抑商政策松弛

D.政府消极应对瘟疫

9.康熙三十二年(1693年),康熙帝身患疟疾,病情严重,御医百治无效。此时,西方传教士刘应等人用金鸡纳霜治好了康熙的病,因此受到了康熙帝的重视,康熙帝还把金鸡纳霜等药物推荐给皇子和近臣使用。这说明()

A.西药比中药更科学

B.西药逐步影响中国

C.中西医学交流频繁

D.西药成为侵华工具

10.魏晋时期的医政制度沿袭两汉,医政事务由太医令、太医博士、尚药监等机构主持。南朝刘宋时,太医署所辖的医学教育机构开始教授生徒。隋唐时期,《甲乙经》《脉经》《神农本草经集注》等是重要的医学教材。这些做法()

A.利于传统医学知识的传承

B.加速了传统医药学的体系化建设

C.深受主流思想文化的熏陶

D.促使士人开始关注医学理论构建

11.在古代中国,疾疫往往被认为是鬼神的作为或阴阳失序(疫气说)所致。在19世纪末20世纪初的国人自办刊物中,微虫(细菌)致疫的解释日益增多,疫气说呈减弱趋势,鬼神致疫说则基本绝迹了。这些变化表明()

A.国人普遍接受西方医学知识

B.鬼神致疫说已被医学界遗弃

C.西方文明不断冲击传统认知

D.晚清政府重视公共卫生教育

12.14世纪,欧洲爆发了俗称“黑死病”的大瘟疫,整个欧洲无论是普通民众,还是贵族、教士,甚至连一些国王和天主教会的大主教都未能幸免。面对死亡,很多人祈求上帝庇佑,但无济于事。后来民众尝试采取改善卫生条件等措施,使得疫情得到有效控制。这场浩劫()

A.冲击了教会的权威和等级制度

B.使得人们更加向往来世的享受

C.直接导致近代自然科学的兴起

D.标志

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