辽海版三年级美术下册 第10课 沙雕 教学设计.docx

辽海版三年级美术下册第10课沙雕教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽海版三年级美术下册第10课沙雕教学设计

课程基本信息

1.课程名称：辽海版三年级美术下册第10课沙雕教学设计

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高学生的美术技能：通过学习沙雕的制作方法，培养学生的动手能力和创新意识，提高他们的美术技能。

2.培养学生的审美情趣：通过欣赏和分析优秀的沙雕作品，引导学生感受沙雕艺术的美感，提升他们的审美情趣。

3.培养学生的观察能力和想象力：通过观察沙雕作品和自然沙景，培养学生细致入微的观察能力和丰富的想象力。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组合作完成沙雕作品，培养学生之间的沟通协作能力，提升他们的团队协作意识。

学情分析

辽海版三年级美术下册第10课《沙雕》的教学对象是我校三年级的1班学生。这个年龄段的学生具有以下特点：

1.学生层次：学生在美术方面有了一定的基础，他们已经接触过绘画、手工制作等基本技能，对艺术创作有一定的认识和兴趣。但在沙雕方面，大部分学生可能还是初次接触，对于沙雕的制作方法和技巧还不够熟悉。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的美术课程中，已经掌握了基本的绘画和制作技巧，具备一定的审美能力。然而，对于沙雕这一特殊艺术形式，他们可能还缺乏深入的了解。在能力方面，学生的动手能力较强，但创新意识和团队协作能力有待提高。在素质方面，学生具有丰富的想象力和创造力，但观察能力和细节处理能力还有待培养。

3.行为习惯：学生在课堂中表现出良好的学习态度，积极参与讨论和实践活动。然而，部分学生在面对新技能的学习时，可能会出现紧张、担忧等情绪，影响他们的学习效果。此外，部分学生对于小组合作的学习方式还不太适应，需要在课程中加强引导和培养。

4.对课程学习的影响：基于学生的以上特点，本节课的教学设计需要注重以下几个方面：首先，教师需要通过趣味性的导入和生动的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起对沙雕艺术的认知。其次，教师要引导学生充分调动已有的美术知识，将其运用到沙雕创作中，提高他们的创新意识和动手能力。再次，教师需要关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和引导，帮助他们克服学习中的困难。最后，教师要注重培养学生的团队协作能力，引导他们学会在小组合作中互相沟通、支持和帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂的开始，我将对沙雕的基本概念、制作方法和技巧进行讲解，帮助学生建立起对沙雕艺术的认知。

（2）实践教学法：通过让学生亲自动手制作沙雕，提高他们的动手能力、创新意识和审美情趣。

（3）小组合作学习：将学生分成若干小组，每组共同完成一个沙雕作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）观察和讨论：让学生观察沙雕作品，引导学生分析沙雕的艺术特点，培养学生欣赏美、评价美的能力。

（2）沙雕制作演示：我在课堂上进行沙雕制作的演示，边演示边讲解制作技巧，让学生直观地了解沙雕的制作过程。

（3）小组合作制作沙雕：学生分组进行沙雕制作，鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达美感。

（4）作品展示与评价：每个小组展示自己的沙雕作品，其他小组对其进行评价，大家共同交流学习，提高审美和鉴赏能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示沙雕作品的图片和相关知识，让学生更直观地了解沙雕艺术。

（2）视频：播放沙雕制作的过程视频，帮助学生更清晰地了解制作技巧和方法。

（3）在线工具：利用在线工具，如教学平台，让学生在课堂上进行沙雕作品的展示和评价，提高课堂互动性。

（4）实物沙雕：准备一些沙雕作品或半成品，让学生直观地触摸和观察，增强他们的实践体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对沙雕的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道沙雕是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于沙雕的图片或视频片段，让学生初步感受沙雕的魅力或特点。

简短介绍沙雕的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.沙雕基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解沙雕的基本概念、制作方法和技巧。

过程：

讲解沙雕的定义，包括其主要制作材料和常见形式。

详细介绍沙雕的制作方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.沙雕案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解沙雕的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的沙雕案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特