用7、8、9乘法口诀求商（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

用7、8、9乘法口诀求商（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为用7、8、9乘法口诀求商，该内容出自2023-2024学年二年级下册数学人教版课本。学生通过学习本节课内容，将掌握利用7、8、9乘法口诀求商的方法，同时巩固对乘法口诀的熟练运用。

教学内容与学生已有知识的联系：

在学生已有知识的基础上，本节课将引导学生运用7、8、9乘法口诀来解决求商的问题。学生需要掌握基本的乘法口诀，并能够运用这些口诀来进行计算。通过本节课的学习，学生将进一步巩固对乘法口诀的理解和运用，提高计算能力。同时，本节课还将引导学生理解求商的概念，使学生能够运用乘法口诀来解决实际问题，提高解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括计算能力、解决问题的能力和逻辑思维能力。通过学习用7、8、9乘法口诀求商，学生将提高计算能力，能够熟练运用乘法口诀进行计算。同时，学生将学会运用乘法口诀来解决问题，提高解决问题的能力。此外，学生还将通过本节课的学习，培养逻辑思维能力，能够理解求商的概念，并运用乘法口诀进行逻辑推理。

三、学情分析

本节课的学情分析主要包括学生层次、知识、能力、素质方面的情况，以及行为习惯对课程学习的影响。

学生层次方面，本节课面向的是二年级学生。这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，但注意力容易分散。他们已经掌握了一定的数学基础知识，包括基本的加减法和乘法口诀。然而，他们在理解和运用乘法口诀求商方面还存在一定的困难。

在知识方面，学生已经学习了基本的乘法口诀，但他们在运用这些口诀求商时可能还不够熟练。此外，学生对求商的概念可能还不太理解，这会影响他们对本节课内容的掌握。

在能力方面，学生需要提高计算能力，能够熟练运用乘法口诀进行计算。同时，学生需要培养解决问题的能力，能够运用乘法口诀来解决实际问题。此外，学生还需要培养逻辑思维能力，能够理解求商的概念，并运用乘法口诀进行逻辑推理。

在素质方面，学生需要培养良好的学习习惯，包括集中注意力、积极参与课堂讨论等。同时，学生需要培养团队合作精神，能够与同学一起解决问题。此外，学生还需要培养创新意识，能够尝试运用不同的方法来解决问题。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、拖延等问题，这会影响他们对课程内容的学习。因此，教师需要采取相应的措施，如设置吸引学生注意力的教学活动，鼓励学生积极参与课堂讨论，以提高他们的学习效果。

四、教学资源

本节课的教学资源包括软硬件资源、课程平台、信息化资源和教学手段。

1.软硬件资源：包括黑板、粉笔、计算器等。

2.课程平台：使用人教版二年级下册数学教材。

3.信息化资源：利用多媒体教学设备，展示乘法口诀的图片和动画，帮助学生理解和记忆。

4.教学手段：采用小组合作学习的方式，让学生在小组内共同解决问题，培养团队合作精神。同时，设置课堂练习题，帮助学生巩固所学知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕用7、8、9乘法口诀求商课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解用7、8、9乘法口诀求商的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解用7、8、9乘法口诀求商课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出用7、8、9乘法口诀求商课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解用7、8、9乘法口诀求商的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握用7、8、9乘法口诀求商的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验用7、8、9乘法口诀求商的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生