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2023-2024学年四年级科学下册（冀人版）第10课我在长大（教学设计）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年四年级科学下册（冀人版）第10课我在长大（教学设计）

教材分析

2023-2024学年四年级科学下册（冀人版）第10课《我在长大》是一节关于人体生长和发育的科学课。本节课通过观察和实验，让学生了解自己在成长过程中的身体变化，认识生长激素的作用，以及饮食、运动对生长发育的影响。

教材内容主要包括：1.人体生长的原因；2.生长激素的作用；3.营养、运动与生长发育的关系；4.青春期发育的特点。

本节课旨在让学生通过观察、实验和探究，了解人体生长的基本原理，认识到健康生活对生长发育的重要性，培养良好的生活习惯。在教学过程中，要注意引导学生运用科学的方法进行观察和思考，提倡学生主动参与实验和讨论，提高他们的科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维和健康生活。

1.科学探究：通过观察、实验和探究，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。让学生在实践中掌握科学方法，提高科学探究能力。

2.生命观念：帮助学生认识生长和发育的过程，理解生命的生长规律，形成对生命的尊重和热爱。

3.科学思维：培养学生运用科学知识进行分析、综合、判断的能力，让学生学会用科学的方法思考问题，形成科学的思维方式。

4.健康生活：通过本节课的学习，使学生了解生长发育与生活习惯之间的关系，认识到健康生活对生长发育的重要性，培养良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，对于人体结构和功能有一定的了解。他们在观察和实验方面具有一定的兴趣和能力，能够通过观察和操作来探究问题。同时，他们具备一定的思考和分析问题的能力，能够通过讨论和思考来理解问题的本质。

在知识方面，大部分学生对于人体的生长和发育有一定的了解，知道身高和体重的增长与年龄有关。然而，他们可能对于生长激素的作用和饮食、运动对生长发育的影响的了解不够深入。因此，在教学过程中，需要通过生动的例子和实验来帮助他们理解和掌握这些知识。

在能力方面，学生具备观察和实验的能力，能够通过观察和操作来发现问题和解决问题。他们也具备一定的思考和分析问题的能力，能够通过讨论和思考来理解问题的本质。然而，他们的实验操作能力和观察细致程度可能会有所不同，需要老师在教学过程中给予不同的指导和鼓励。

在素质方面，学生具备一定的好奇心和求知欲，对于新鲜事物和未知问题充满好奇。他们也具备一定的团队合作能力，能够在小组活动中共同解决问题。然而，他们的注意力集中度和持久力可能会有所不同，需要老师在教学过程中通过有趣的活动和互动来吸引他们的注意力。

在行为习惯方面，学生的学习习惯和纪律意识可能会有所不同。有的学生可能习惯于被动学习，需要老师的引导和激励来积极参与课堂活动。有的学生可能在学习过程中容易分心和开小差，需要老师的关注和引导来集中注意力。因此，在教学过程中，老师需要关注每个学生的学习状态，及时调整教学方法和策略，帮助他们养成良好的学习习惯。

对于本节课的学习，学生的知识背景和能力水平对于学习效果有一定的影响。对于那些对生长发育有深入了解的学生，他们可能会对课程内容感到熟悉，而对于那些对这方面了解较少的学生，他们可能需要更多的时间和帮助来理解和掌握知识。因此，老师需要根据学生的实际情况进行针对性的教学，通过生动的例子和实验来激发学生的兴趣，帮助他们理解和掌握知识。同时，老师也需要关注学生的学习习惯和行为表现，及时调整教学方法和策略，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授生长发育的基本知识，讨论法用于引导学生探讨生长发育中的问题，案例研究法用于分析生长发育中的实例，项目导向学习法用于让学生通过实践探究生长发育的相关问题。

2.教学活动设计：

(1)角色扮演：让学生扮演医生、患者等角色，通过情景模拟了解生长发育过程中的疾病和问题，提高学生的参与度和兴趣。

(2)实验：安排学生进行生长发育相关的实验，如观察植物生长，让学生了解生长的基本规律；进行人体生长激素作用的实验，让学生直观地了解生长激素的作用。

(3)游戏：设计生长发育相关的游戏，如生长发育接力赛，让学生在游戏中了解生长发育的过程和重要性。

3.教学媒体和资源：本节课将使用PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。

(1)PPT：制作精美的PPT，用于展示生长发育的基本知识、生长激素的作用以及饮食、运动与生长发育的关系等，帮助学生直观地了解课