2023-2024学年四年级科学下册（青岛版）第20课 导体和绝缘体（教学设计）.docxVIP

2023-2024学年四年级科学下册（青岛版）第20课导体和绝缘体（教学设计）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年四年级科学下册（青岛版）第20课导体和绝缘体（教学设计）

教材分析

《2023-2024学年四年级科学下册（青岛版）》第20课“导体和绝缘体”，课程内容紧贴学生生活实际，从日常生活中的常见现象出发，引导学生认识导体和绝缘体的概念及其特性。通过本课学习，学生将掌握导体容易导电、绝缘体不易导电的基本原理，了解常见导体和绝缘体的例子，并能运用所学知识解释简单的生活现象。教材内容深入浅出，符合四年级学生的认知水平和兴趣特点，有助于培养学生的科学素养和探索精神。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的科学素养和实际应用能力，具体包括：提升学生观察、思考、实践和创新能力，通过对导体与绝缘体的学习，使学生能够理解物质的导电性质，培养其科学探究精神；强化学生运用科学知识解释生活现象的能力，提高其解决实际问题的能力；引导学生树立安全用电意识，培养其社会责任感和科学伦理观念；促进学生团队合作，提升交流与表达的能力，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-导体与绝缘体的定义及其特性：学生需掌握导体容易导电，绝缘体不易导电的基本原理。

-常见导体与绝缘体的识别：学生应能列举并识别生活中常见的导体和绝缘体。

-导体与绝缘体在生活中的应用：学生应了解导体与绝缘体在电路、日常用品等方面的应用。

-安全用电知识：学生应理解导体与绝缘体在安全用电方面的意义，培养安全意识。

举例解释：例如，通过实验让学生观察不同材料的导电性，强调金属、人体、酸碱盐溶液等为导体，而塑料、橡胶、玻璃等为绝缘体。讲解导体与绝缘体在电路中的作用，如电线芯为导体，绝缘皮为绝缘体，防止触电。

2.教学难点

-导体与绝缘体的微观原理：学生较难理解导体内部自由电子的移动导致导电，而绝缘体内部电子几乎不移动。

-导体与绝缘体在不同条件下的转换：学生难以理解某些物质在不同条件下导电性会发生变化。

-安全用电的实际情况：学生需理解复杂情况下导体与绝缘体的应用，如潮湿环境下的绝缘体可能变成导体。

举例解释：针对微观原理，教师可通过动画或模型展示导体内部电子的移动情况，对比绝缘体的电子状态。对于导体与绝缘体在不同条件下的转换，可通过实验展示，如在绝缘体上涂抹盐水，使其导电性增强。在安全用电方面，讲解潮湿环境可能导致绝缘体导电，提醒学生注意日常用电安全。

教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解导体与绝缘体的基本概念、特性和应用，为学生奠定知识基础。

-讨论法：鼓励学生就导体与绝缘体在日常生活中的应用展开讨论，分享观察与见解，提高学生的思考与表达能力。

-案例研究：通过分析具体案例，如电路故障、安全用电事故等，让学生了解导体与绝缘体在实际生活中的重要性。

-项目导向学习：设置小组项目，让学生设计简单的电路，选择合适的导体与绝缘体材料，培养其团队协作和实际操作能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：让学生扮演电器工程师、安全监察员等角色，通过情景剧形式展示导体与绝缘体在生活中的应用和注意事项。

-实验：组织学生进行导体与绝缘体实验，如测试不同材料的导电性，观察湿手触摸电器等现象，增强学生的直观感受。

-游戏：设计“导体与绝缘体猜猜看”、“安全用电大挑战”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高兴趣。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：运用图文并茂的PPT展示导体与绝缘体的基本概念、实验过程和注意事项，便于学生理解和记忆。

-视频：播放导体与绝缘体在实际应用中的短视频，如高压电线、家电内部结构等，让学生更直观地了解导体与绝缘体的重要性。

-在线工具：利用在线仿真实验、互动问答等平台，让学生在课外进行拓展学习，提高学习效果。

-实物展示：展示生活中常见的导体与绝缘体物品，如电线、插座、塑料玩具等，让学生感受科学知识无处不在。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于导体与绝缘体的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕导体与绝缘体的概念和应用，设计问题如“你能找到生活中的导体和绝缘体吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生为新课做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解导体与绝缘体的定义和特性。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的发现和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、疑问等提交至平台，与老师和同学分享。

-教学方法/手段/资源：