第6课 希腊罗马古典文化 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册.docx

第6课希腊罗马古典文化教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是希腊罗马古典文化。这部分内容是2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册的第6课。课程主要包括以下几个方面：

1.希腊罗马古典文化的起源和发展过程。

2.希腊罗马古典文化的核心价值观和思想体系。

3.希腊罗马古典文化对后世的影响和传承。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了古代文明的发展和演变过程，对古代社会的政治、经济、文化等方面有一定的了解。通过本节课的学习，学生将能够进一步深入理解希腊罗马古典文化的特点和内涵，加深对古代文明的认识，同时也能够了解希腊罗马古典文化对后世的影响，培养学生的文化素养和历史意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括以下几个方面：

1.文化理解：通过学习希腊罗马古典文化，使学生能够理解并欣赏不同文化背景下的历史现象，培养学生的文化包容性和跨文化交流能力。

2.历史思维：通过分析希腊罗马古典文化的发展过程和影响，培养学生的历史思维能力，使其能够运用历史观点和思维方法对历史事件进行分析和判断。

3.社会责任感：通过了解希腊罗马古典文化对后世的影响，使学生认识到个人与社会的关系，培养学生的社会责任感和参与社会事务的意识。

4.创新与实践：通过小组讨论、问题解答等互动活动，培养学生的创新思维和实践能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了古代文明的基础知识，包括古埃及、古巴比伦、古印度和古中国等文明的特点和发展过程。同时，学生也应该对古希腊和古罗马的历史有一定的了解，如古希腊的城邦制度、古罗马的法律和政治制度等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对历史学科有一定的兴趣，他们善于通过阅读、讨论和思考来学习。在学习能力方面，学生能够理解和分析历史事件的发展过程和影响因素。在学习风格上，学生喜欢互动和参与式学习，他们善于通过小组讨论、问题解答等方式来深入理解课程内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习希腊罗马古典文化这部分内容时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，学生可能对古希腊古罗马的专业术语和概念感到困惑，如民主制度、罗马法等。其次，学生可能对古希腊古罗马的历史事件和文化背景理解不够深入，难以把握其对后世的影响。因此，教师需要通过生动的讲解、案例分析和互动讨论等方式，帮助学生克服这些困难和挑战，提高他们对希腊罗马古典文化的理解和认识。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和阐述希腊罗马古典文化的发展过程、核心价值观和影响因素，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：学生分组进行讨论，分享对希腊罗马古典文化的理解和观点，培养学生的批判性思维和表达能力。

-案例研究：分析具体的古希腊罗马历史事件和文化现象，让学生通过具体案例深入理解希腊罗马古典文化的内涵。

-项目导向学习：学生分组进行项目研究，选择一个希腊罗马古典文化的话题进行深入研究和展示，培养学生的独立研究和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演古希腊罗马的角色，如政治家、哲学家、艺术家等，通过角色扮演体验古希腊罗马的社会文化和生活状态。

-实验：通过模拟古希腊罗马的民主制度或法律制度，让学生亲身体验并理解其运作机制和核心价值观。

-游戏：设计相关的互动游戏，如古希腊罗马知识竞赛、历史事件排序等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示希腊罗马古典文化的关键信息、历史事件和图片等，清晰展示教学内容，方便学生理解和记忆。

-视频：播放相关的纪录片或视频资料，为学生提供直观的历史背景和文化场景，增强学生的学习体验。

-在线工具：利用在线工具进行虚拟参观博物馆、古希腊罗马遗址等，让学生更直观地感受古希腊罗马的文化氛围。

-图书和学术资源：提供相关的图书和学术资源，供学生自主阅读和研究，丰富学生的知识储备。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《希腊罗马古典文化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道希腊罗马古典文化对后世产生了哪些影响吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索希腊罗马古典文化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解希腊罗马古典文化的基本概念。希腊罗马古典文