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教案:五年级上英语教案Lesson5HavingFunTogether冀教版
一、教学目标
1.知识目标:
(1)学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
(2)学生能够通过图片和情景,理解故事内容,并能用英语简单描述图片内容。
(3)学生能够运用所学知识,与他人交流他们在学校里的活动。
2.能力目标:
(1)学生能够通过听、说、读、写等多种方式,掌握本课的生词和句子。
(2)学生能够在情景中正确运用所学知识,进行简单的交流。
3.情感目标:
(1)学生能够培养对英语的兴趣,增强学习的自信心。
(2)学生能够学会与他人合作,共同完成任务。
二、教学内容
1.词汇:draw,play,read,write,listen,sing,dance,havefun。
2.句子:
Whatdoyouliketodraw?
Iliketodrawpictures.
Whatdoyouliketoplay?
Iliketoplaysoccer.
Whatdoyouliketoread?
Iliketoreadbooks.
Whatdoyouliketowrite?
Iliketowriteletters.
Whatdoyouliketolistento?
Iliketolistentomusic.
Whatdoyouliketosing?
Iliketosingsongs.
Whatdoyouliketodance?
Iliketodance.
Whatdoyouliketodotogether?
Iliketohavefuntogether.
3.情景对话:根据图片,用所学词汇和句子描述图片内容。
三、教学重点与难点
1.重点:本课的生词和句子。
2.难点:正确运用所学知识,与他人交流他们在学校里的活动。
四、教具与学具准备
1.教具:图片、单词卡片、录音机、磁带。
2.学具:学生书、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
教师与学生用英语进行简单的交流,检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2.导入(10分钟)
教师出示图片,引导学生用英语描述图片内容。学生可以自由发言,尽量用上本课的生词和句子。
3.新课呈现(15分钟)
教师播放录音,让学生听录音并跟读。然后,教师出示单词卡片,教授本课的生词和句子。学生跟读,教师纠正发音。
4.练习(15分钟)
教师组织学生进行小组活动,让学生用英语描述他们在学校里的活动。教师巡回指导,纠正学生的错误。
5.巩固(10分钟)
教师出示情景对话,让学生分组表演。学生可以自由发挥,用上本课的生词和句子。
7.作业布置(5分钟)
学生回家后,用英语写一篇关于他们在学校里的活动的短文。
六、板书设计
板书Lesson5HavingFunTogether
板书内容:
1.生词:draw,play,read,write,listen,sing,dance,havefun
2.句子:
Whatdoyouliketodraw?
Iliketodrawpictures.
Whatdoyouliketoplay?
Iliketoplaysoccer.
Whatdoyouliketoread?
Iliketoreadbooks.
Whatdoyouliketowrite?
Iliketowriteletters.
Whatdoyouliketolistento?
Iliketolistentomusic.
Whatdoyouliketosing?
Iliketosingsongs.
Whatdoyouliketodance?
Iliketodance.
Whatdoyouliketodotogether?
Iliketohavefuntogether.
七、作业设计
1.学生回家后,用英语写一篇关于他们在学校里的活动的短文。
2.学生预习下一节课的内容,准备回答问题。
八、课后反思
本节课通过图片和情景,让学生掌握了本课的生词和句子。在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。但在练习环节,部分学生对英语表达仍存在一定的困难,
一、热身(5分钟)
二、导入(10分钟)
教师出示图片,引导学生用英语描述图片内容。学生可以自由
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