- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE5页共NUMPAGES5页
学校校本教研工作计划标准范文
校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动,也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。为了____上级有关文件精神,建立“以校为本”的教学研究制度与工作要求,充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作用,提高我校教师实施素质教育的水平和潜力,特制定本计划:
一、校本教研指导思想与理念
坚持以发展为主题,以关注学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以课程改革实施过程中学校所应对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,构成民主、开放、高效的教研机制,推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、校本教研的任务:
三、校本教研主要研究资料
(一)课程研究,即新课程改革目标、课程结构、课程标准与教材开发、课程与教材评价、课程管理与课程资源、课程改革与教师等研究。
(二)方法研究,即指教与学的方法研究。包括教师的教学策略、方法与教学模式研究,以及学生的学习方式、策略、方法的研究。
(三)手段研究,即研究基于现代信息技术条件下的学与教。包括运用现代信息技术与提升教育教学质量、信息技术与课程资源整合等方面的研究。
四、校本教研形式:
以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,
努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。
1、自我反思:
教师的自我对话,对自己教学行为进行反思分析,提出问题,制定对策,并不断总结。
2、同伴互助:
以学科小组为载体,促进教师与同伴的对话。注重
3、专业引领:
一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想,另一方面将专家、教研员请进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。
4、学校为教师开展教研带给硬环境,充分利用互联网、校园网、图书馆,为教师学习、收集理论资料带给滚动性条件。
五、校本教研的主要措施及要求
(一)成立校本教研指导小组。
组长:武增东(校长)
副组长:尹静(副校长)、赵翠红(教导主任)
成员:刘霞赵会唐爱华李红明(教研组长)
(二)加强学习和培训,提高全体教师的科研素质。
1、采取“走出去,请进来”的灵活培训形式,全力提高教师的科研实践潜力。每学年组织一次教师外出参观学习考察活动,从先进或发达地区吸取教学智慧,获得灵感,解决我校教学中的实际问题;每学年,至少邀请一位专家来校讲座、讲学,用心鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训,提高教师的科研意识和水平。
2、继续挖掘自身资源,开展各类讲座。
3、发挥现代远程教育的优势,狠抓现代教育技术的培训,提高运用现代教
育技术进行教育科研的潜力。
4、建立促进教师专业发展的培训活动,每学年全体教师要结合自己的教育教学与围绕组内学习研究课题书写10000字学习笔记,撰写八篇教学案例及教学反思,并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“学习型”、“研究型”教师队伍,从而增强校本教研的时效性,提高校本教研的层次和水平。
(三)改善和完善群众教研制度,提升群众教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续坚持每周五下午为群众教研时间。
2、拓宽校本教研的资料。采取同伴互助,结合课例开展合作研究办法,将“群众备课”、“群众听课”、“群众讨论”融为一体,逐步改变目前单一的教材研究模式,拓宽群众研究的内涵。
3、改善校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”等课例研究的形式,充分发挥教师个体、教研组、备课组群众的作用,逐步改变唱“独角戏”的汇报课或公开课或课题研究课,让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改善教学行为。
4、继续开展好每两周一次群众备课讲课活动,各备课组要将单元群众备课与组内课题研究、学校教研组举行的群众研讨等活动有机结合,把学习、实践、反思、总结有机融合,要记录好活动过程,相关材料要保管好。
(四)加强校本教研的宏观指导,不断提高管理指导潜力。
实行小组专题制度。每学期(或每月)各备课组在遵循学校、教研组制定的课题基础上,根据组内教学研究的实际需要,确定一个研究主题开展小组专题教学活动。围绕专题全组查找资料,制定方法策略,共同研究,人人做课,相互观摩,随时研讨反思总结,构成一种人人参与,相互交流的研究氛围。
(五)、加强教研组管理,发挥教研组职能
(六)建立激励机制,调动教师参与校本教研的用心性。
1、鼓励教师用心参与校本教研,凡在校本教研方面取得突出成绩的教师,定期召开校本教研先进表彰大会。
2、立足实效,建立保障机制确保落实到位
(1)组织到位。学校构成校长亲自抓、教导
您可能关注的文档
- 主要负责人的职业病防治职责(五篇).doc
- 信息技术教师工作计划格式版(5篇).doc
- 幼儿园后后勤工作计划标准模板(三篇).doc
- 公司行政主管岗位职责范文(9篇).doc
- 技术入股合伙协议书律师版(7篇).doc
- 大学生活委员工作总结范文(6篇).doc
- 2024年保险销售的工作计划样本(5篇).doc
- 2024秋学前班班主任工作计划标准范文(4篇).doc
- 幼儿园后勤工作总结格式版(6篇).doc
- 初中数学教学课件:5-3 一元一次方程的解法(1).ppt
- 初中英语教学课件:2022年中考英语话题写作课件1 人物介绍.pptx
- 2024年适合压力大发朋友圈的说说句子.docx
- 2024年舞蹈教学计划精选十四篇.docx
- 初中道德与法治教学课件:人教版七年级道德与法治下册第四单元第九课第二课时法律保障生活课件.ppt
- 初中道德与法治教学课件:道德与法治评析题辨析题类答题方法探讨.pptx
- 2024年专业实习报告7篇大全.docx
- 初中数学教学课件:“综合与实践”之三角函数.pptx
- 常用芯片数据手册w83l950d.pdf
- 初中英语教学:18期国际援助2p曾悟稀稀基于主题意义探究的初中英语阅读教学的实践与思考人教版《英语》八上Unit7Willpeoplehaverobots为例湖南大学附属中学湖南长沙410000.docx
- 初中英语教学:七下第一单元Unit1单元测试题1.docx
文档评论(0)