2024年幼儿园中班语言公开课教案《金色的房子》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班语言公开课教案《金色的房子》含反思

中班语言公开课教案《金色的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培育对看、听、说故事的爱好，理解故事内容，学会复述故事，教化幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱，培育幼儿看图说话的实力和理解实力，快来看看幼儿园中班语言公开课《金色的房子》含反思教案吧。

教学目标：

1.教化幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。

2.培育幼儿对看、听、说故事的爱好，理解故事内容，学会复述故事。

3.培育幼儿看图说话的实力和理解实力。

4.萌发对文学作品的爱好。

5.理解故事内容，丰富相关词汇。

教学重难点：

理解故事内容，能看图复述故事。

幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲解并描述故事。

教具打算：

挂图、录音机、电子琴。

教具过程：

一、导言：

小挚友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、草房、楼房)老师这也有一座小房子，你们想住吗?(想)好请小挚友们看黑板。这是一座什么样的房子呢?它美丽吗?谁能说一说呢?(是一座金色的小房子)这位小挚友说对了。今日，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听?(想)

师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最仔细、细致，听完了能说出故事的内容。

师：这位小挚友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。

二、看图讲解并描述

师：请小挚友向老师这样坐好，看

1.画面(出示图一)

问：小挚友，画面上都有什么呀?

幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子(1-2名)

问：金色的房子是什么样的?

幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、美丽极了。

问：这么美丽的房子谁住呢?小挚友想知道吗?请大家看其次幅图。

2.画面(出示图二)

师：小挚友细细地视察画面。上面都有谁?在干什么?

幼：答。

师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗?请看第三幅图。

3.画面(出示图三)

师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁?正在干什么?

幼：答。

师：她们在做什么呢?

幼：答。

师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢?我们来看第四幅图。

4.出示图四

师：请小挚友看画面，他们来到了哪?小姑娘又是怎样做的?谁能看图说一说?

幼：答。

师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢?大家看第五幅图。

5.出示图五

师：请小挚友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的?谁能说一说?她在想什么?

幼：答。

师：她想什么呢?她又是怎样做的呢?

幼：答。

师：她是怎样做的呢?

幼：答。

师：这时谁望见她了?你们想知道吗?

幼：想。

师：请小挚友看第六幅图。

6.出示图六

师：请小挚友看画面，说一说小姑娘望见谁了?她是怎样做的?

幼：答。

师：小姑娘是怎样做的呢?

幼：答。

师：小动物听了，他们是怎样做的呢?

幼：答。

师：他们和小姑娘一起到哪去了呢?请小挚友看第七幅图。

7.出示图七

师：请大家细致看画面，说一说他们在做什么?

幼：答。

师：他们唱的什么歌呀?哪位小挚友能说一说?

幼：答。

三、组织教学，请小挚友坐好。仔细看画面，讲故事，看一看谁视察的最细致。

四、指明幼儿看图讲解并描述故事。

五、间休

六、指明有感情的讲解并描述故事。

师：小挚友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理?谁能说一说?

幼：答。

师：这位小挚友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了