专题三第4课《阅读材料 光影魔术手》教学设计　　2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册.docxVIP

专题三第4课《阅读材料光影魔术手》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：光影魔术手

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级上册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对光影魔术手软件的基本认知，掌握软件的基本操作，提高学生对信息技术应用的敏感度和适应性。

2.计算思维：通过光影魔术手软件的使用，培养学生运用计算机解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维和分析能力。

3.数字化学习与创新：培养学生使用光影魔术手软件进行图片处理和创意表达的能力，激发学生的创新意识和创造力。

4.信息社会责任：通过光影魔术手软件的使用，培养学生对信息的尊重和保护意识，提高学生对个人隐私和网络安全的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在正式学习光影魔术手之前，学生已经学习了计算机的基本操作，了解了一些常见的图片处理软件，如美图秀秀、光影魔术手等。学生对图片处理的基本概念有一定的了解，如剪裁、调整大小、旋转、翻转等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对图片处理和创意表达有较高的兴趣，喜欢通过图片来表达自己的想法和情感。在操作方面，学生有一定的动手能力和逻辑思维能力，能够通过实践来学习和掌握新知识。在学习风格上，学生喜欢直观、生动的教学方式，通过实际操作来加深理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在使用光影魔术手软件时，学生可能会遇到一些操作上的困难，如不了解某些功能的具体使用方法，或者在操作过程中出现错误。此外，学生可能在创意表达方面遇到困难，不知道如何利用光影魔术手软件进行有效的图片处理和创意设计。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本节课中，学生需要使用《光影魔术手》软件进行图片处理。因此，教师需要准备相应的教材，包括《光影魔术手》的使用指南和操作手册，以便学生能够快速掌握软件的基本操作。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。在本节课中，教师可以准备一些图片处理的示例，让学生了解光影魔术手软件的使用方法和技巧。此外，教师还可以准备一些创意设计的案例，激发学生的创造力和想象力。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生需要通过实际操作来学习和掌握光影魔术手软件的使用。因此，教师需要准备相应的实验器材，包括电脑、投影仪、音响等。同时，教师需要确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在操作过程中出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，教师可以布置教室环境，让学生能够更加方便地进行分组讨论和实验操作。例如，可以将教室分为几个小组，每个小组配备一台电脑和投影仪，以便学生进行分组讨论和交流。同时，教师还可以设置一个实验操作台，让学生能够更加直观地进行实验操作。

此外，教师还可以利用网络资源，如在线教程、教学视频等，为学生提供更多的学习资源。同时，教师还可以鼓励学生利用网络资源进行自主学习，提高学生的自主学习能力和创新能力。

教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《光影魔术手》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要对图片进行编辑和处理的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索光影魔术手的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解光影魔术手的基本概念。光影魔术手是一款常用的图片处理软件，它可以帮助我们调整图片的颜色、大小、分辨率等，并进行创意设计。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了光影魔术手在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。通过这个案例，我们可以看到光影魔术手的强大功能和实用性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调光影魔术手的基本操作和创意设计这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与光影魔术手相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示光影魔术手的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“光影魔术手在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他