5.4.2 细菌-人教版生物八年级上册优质课件.pptxVIP

;1.了解细菌发现和巴斯德鹅颈瓶实验的探究过程。

2.描述细菌的形态、结构特征和生殖方式。

3.对比细菌与动植物细胞的结构，推测细菌的营养方式。

4.认同科学的发现过程中理性的怀疑和技术的进步起重要

作用，并认识到保持卫生对健康的意义。;列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图;列文·虎克发明和完善的显微镜;列文?虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？;;肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。

细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。;;针尖上的细菌;;动、植物细胞和细菌细胞比较;绝大多数细菌没有叶绿体;速度：在适宜的条件下，不到半个小时，细菌就能分裂一次，细菌的繁殖速度是相当快的。;细菌的生殖;适宜的条件下萌发;细菌的来源;1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。()

(2)用放大镜可以观察细菌的结构。();2.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是()

A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的

B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系

C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快

D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式;3.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关?

细菌分布广泛一是与它靠分裂生殖有关;二是与利用芽孢度过不良环境有关。在环境干燥、温度较低时，细菌的细胞壁增厚形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可以随风四处飘散，当芽孢落在适宜环境中，又能萌发为细菌，这样细菌就可以广泛分布在生物圈中了。细菌繁殖快，又能适应不良环境，因此广泛分布在生物圈中。;4.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想，如果在感冒时对着别人咳嗽、打喷嚏，会对他人带来什么危害?

我们每时每刻都进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或细菌芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人们咳嗽或??喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物随着气流四处散布。如果这些细菌或其他微小生物有可能引起疾病，就会威胁到其他人的身体健康。因此，每个人在咳嗽或打喷嚏时，都要使用手帕或纸巾阻挡液滴扩散，而且要避免冲人咳嗽或打喷嚏。