三字经第46课时若梁灏，八十二教案.docxVIP

《三字经》教学教案设计

课题

三字经第四十六课时

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

若梁灏，八十二。

对大廷，魁多士。

彼既成，众称异。

尔小生，宜立志。

教学目标

1.理解“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。”的内容。

2.体会三字经的节奏感和韵律感

3、通过学习理解：

1有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要坚持不懈，努力去做，是一定会成功的。

2.努力学习，用知识武装自己，就一定会有光明的前途。

教学难点

1.认识到学习的重要性，给自己设定目标努力去做

2.会背诵“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志”

教学准备

PPT

教学过程

一、复习导入

1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？

2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

新授感悟

（一）

1.幼儿学习诵读

1.教师请幼儿和教师一起读

2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读：若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。

2.经典重点词语的意思

【若】像，如。

【梁灏】五代时人，北宋太宗年间才考中状元，当时已八十二岁。

【魁】夺魁，取得第一名。

3.初步讲解全句话的大概意思

梁灏八十二岁时才考中状元。在金銮殿上，他对皇帝提出的问题对答如流，赢得了皇上和大臣们的赞赏。

4.根据图文进一步理解句子的意思

若梁灏，八十二：梁灏八十二岁时才考中状元。

对大廷，魁多士：在金銮殿上，他对皇帝提出的问题对答如流，赢得了皇上和大臣们的赞赏。

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要坚持不懈，努力去做，是一定会成功的。年轻人应首先立下志愿，失败了不要气馁，仍坚持努力、百折不回是一定会成功的。

历史典故

1.梁灏八十二岁中状元的故事

梁灏，润州（今镇江）人，他出生于战乱不断的五代时期。梁灏从小就很喜欢读书，不仅聪慧，而且很勤奋，年纪轻轻就成了远近闻名的才子，当地人都很尊重他。

?梁灏曾参加后晋时期的科举，在乡试中名列第三，进京参加考试时，时年三十五岁的梁灏意气风发，觉得功名就是自己的囊中之物，势在必得。但让梁灏没想到的是，自己居然名落孙山。可梁灏并没有因此放弃，而是更加努力地钻研学问，几乎每次科举都去参加，却次次落榜，再加上五代十国时期朝代更替频繁，时常发生战争，科举考试并不会按时举行，所以梁灏始终不能得偿所愿。

?直到宋太祖赵匡胤建立了宋朝之后，重新举行科考，梁灏才有机会实现自己的梦想。虽然此时的梁灏已经82岁了，但依然去参加，并考中进士，并在之后的殿试中，因文采出众，博古通今，被宋太祖钦点为状元。

中了状元的梁灏跨马游街，爱热闹的百姓们都争相来看状元郎长什么模样，当他们看到头发全白的梁灏时，都啧啧称奇，有些胆子比较大的人就直接问他：敢问您今年贵庚呀？

?梁灏并没有直接回答，而是微微一笑，吟诵了一副对联：白首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。

讨论这个典故你听了以后有什么想法

此人将金榜题名当作自己毕生的志向，始终没有放弃过，直到82岁才高中状元，成为当年的一件稀奇事。而他的故事也被用来鼓励后世的读书人，不要轻易放弃，要持之以恒。

新授感悟

（二）

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“彼既成，众称异。尔小生，宜立志”

2.经典重点词语的意思

【既】已经。

【称异】感到惊奇，令人惊讶。

3初步讲解全句话的大概意思

梁灏年纪这么大，还能取得成功，我们更应该趁着年轻早早立志，努力学习。

4.根据图文进一步了解句子

彼既成，众称异：梁灏年纪这么大，还能取得成功，

尔小生，宜立志：你们年轻人应该早早的给自己，定下理想，并且像理想努力

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

启示：没有任何力量比知识更为强大。你要使自己变为一个强者吗？那么你就要立定志向努力学习，用知识武装起来的人是不可战胜的。成功就一定会属于你。光明的前途也会属于你。

四：复习

复习本节课所学的三字经。全体诵读三字经