沪粤版八上物理《第五章我们周围的物质》单元作业设计 (优质案例30页) .pdf

沪粤版八上物理《第五章我们周围的物质》单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息我们周围的

物理八年级第一学期沪科粤教版

物质

序号课时名称对应教材内容

1物体的质量第五章第一节

2探究物质的密度第五章第二节

课时信息

3密度知识的应用第五章第三节

4认识物质的一些属性第五章第四节

5点击新材料第五章第五节

二、单元分析

（一）课标要求

本章内容在《义务教育物理课程标准（2011年版）》中属于“物质”这一

主题。该主题内容所涉及的科学内容，与日常生活和然现象密切相关，与科

学技术的发展前沿有重要联系。在教学时，应注意联系学生的生活，注意多种教

学方法的运用，注意帮助学生体会科学、技术、社会的联系。

具体内容要求如下：

•通过实验，了解物质的一些物理属性，如磁性、导电性和导热性等，用语

言、文字或图表表述物质的这些物理属性。

,知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。

,通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度

有关的物理现象。

•了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。

,通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展给人

类生活和社会发展带来的影响。

■有合理利用资源、保护环境的意识。能在个人力所能及的范围内对社会可

持续发展有所作为。

活动建议：

•测量一些固体和液体的密度。如让学生己设计一种方案，测量酱油、食

用油、醋、盐、塑料制品、肥皂哦、牛奶等物品的密度。

■调查生活中的一些常用品，了解它们应用了物质的哪些物理属性。

•从图书馆、互联网上收集有关新材料研究和开发的信息，写一篇小论文。

■参观生产某种材料（如建材）的工厂，调查生产这些材料可能造成的环境

污染，提出治理的设想。

2

（二）教材分析

1.内容逻辑分析

“物质”是《课标》中科学内容三大一级主题之一。“质量”和“密度”

是物理学中的两个基本概念，也是常用的物理量，同时也是以后学习“压强”

“浮力”等力学知识的基础；用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密

度，是初中学生应掌握的基本技能。因此，本章涉及的物理知识和技能基础性

很强。

本章首先认识身边的物质及其属性，然后扩展开去，了解当前蓬勃发展的

新材料，体会“科学、技术、社会”的关系，教材第一节从学生熟悉的一些物体

出发，让学生初步认识到不同物体所含物质的多少是不同的，引出质量的概念，

学习质量的单位及其测量；然后通过实验，探究物体的质量与体积的关系，发现

同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同，

为了反映物质的这一属性引入了密度的概念，在此基础上学习密度公式、单位

及其应用。在认识物质的重要属性一密度之后，进一步认识物质的其他一些物

理属性，即通过观察、实验和实践等多种方式，让学生定性认识物质的磁性、导

电性、导热性等。本章最后是从应用的层面介绍了一些新材料，让学生简单了解

他们的性能及