2023三年级语文上册 第八单元 25 灰雀配套教案 新人教版.docxVIP

2023三年级语文上册第八单元25灰雀配套教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023三年级语文上册第八单元25灰雀配套教案新人教版

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.感受文学作品的情感美，培养对文学的热爱和鉴赏能力。

2.理解故事中的人物形象和情节发展，提高学生的阅读理解能力。

3.学会通过上下文和图片来预测故事的发展，锻炼推理能力和想象力。

4.培养正确的价值观，懂得关爱他人，尊重生命。

5.加强学生对语文学科的学习兴趣，提升自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握生字词：通过预习和课堂学习，要求学生能够正确书写和朗读本节课的生字词。例如，生字词“灰雀、男孩、微笑、轮流、欣赏”等。

（2）理解课文内容：学生能够理解故事的情节，了解灰雀和男孩之间的互动，以及故事所传达的温暖情感。

（3）品味语言表达：通过分析课文的描述，使学生体会作者通过细节描写来表现人物情感和性格特点的方法。例如，描述灰雀的外貌和动作，展现灰雀的美丽和灵性。

（4）学会关爱与尊重：引导学生从故事中学会关爱动物，尊重生命，培养良好的道德品质。

2.教学难点

（1）理解课文深层含义：对于课文中的象征意义和深层含义，学生可能难以理解。例如，灰雀在故事中象征着友谊和希望，学生需要通过教师的引导和讲解，才能把握这一象征意义。

（2）欣赏文学作品：对于文学作品的欣赏，学生可能缺乏必要的背景知识和审美能力。教师需要通过丰富的教学手段，如图片展示、情感朗读等，帮助学生进入作品情境，提升审美能力。

（3）关爱与尊重的价值观渗透：对于关爱动物、尊重生命的价值观，学生可能需要在生活实践中加以体验和感悟。教师需要通过设计相关的课堂活动和小作文，引导学生将所学价值观内化为自身的行动准则。

（4）写作技巧的运用：在写作练习中，学生可能难以运用所学的描写方法和表达技巧。教师需要通过示范、点评和修改，引导学生掌握写作技巧，提高写作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023三年级语文上册第八单元25《灰雀》的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集与灰雀相关的图片，例如灰雀的不同种类、生活习性等，用于引导学生观察和增强对灰雀的认识。

b.准备课文中的关键情节的插图，帮助学生更好地理解故事的发展和人物关系。

c.准备一些关于关爱动物的宣传海报或小册子，用于引导学生思考和讨论如何关爱动物。

d.准备一份课文中的男孩和灰雀的对话剧本，以便学生在角色扮演活动中更好地理解和表达故事内容。

3.实验器材：

a.准备一些小鸟玩具或模型，用于模拟灰雀的行为和特点，让学生能够亲手触摸和观察，增强直观感受。

b.准备一些羽毛、树枝等自然材料，让学生能够亲手触摸和观察，了解灰雀的生活环境和需求。

4.教室布置：

a.将教室分成小组讨论区和实验操作区，以便学生能够进行小组讨论和实验活动。

b.在教室的墙上挂上一些与灰雀相关的图片和海报，营造一个生动有趣的学习氛围。

c.准备一些标签或指示牌，用于标识不同的学习区域和活动步骤，方便学生进行学习和操作。

d.确保教室内的座位排列适合小组讨论和互动，以便学生能够积极参与课堂活动。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《灰雀》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《灰雀》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《灰雀》教学目标和《灰雀》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《灰雀》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《灰雀》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《灰雀》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《灰雀》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《灰雀》的故事情节，结合实例帮助学生理解。

突出《灰雀》重点，强调《灰雀》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《灰雀》的人物形象和情节发展展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《灰雀》知识的应用，提高实践能力。

在《灰雀》新课呈现结束后，对《灰雀》