2024年幼儿园小班主题优秀教案《认识春天》2篇含反思.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园小班主题优秀教案《认识春天》2篇含反思

小班主题优秀教案《相识春天》2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培育视察和发觉事物改变的实力，通过组织幼儿视察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探究大自然的爱好，教化幼儿爱惜花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀《相识春天》2篇含反思教案吧。

活动一：儿歌春芽

教学目标：

1、通过组织幼儿视察、知道植物发芽是春天的主要特征。

2、初步培育幼儿视察和发觉事物改变的实力。

3、激发幼儿探究大自然的爱好，教化幼儿爱惜花草树木。

4、激励幼儿大胆说话和主动应答。

5、激发幼儿在集风光 前大胆表达、沟通的爱好。

教学打算：

1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。

2、种子由播种到发芽、长大的图片一套

教学过程：

1、视察自然角中的种子发生了什么改变，探讨：发出的小芽像什么？是什么颜色？

2、出示种子发芽的图片，激励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并探讨：种子长大会变成什么？

3、看图片学习儿歌《春芽》。

4、带幼儿到室外找寻植物都发生了什么改变。

附儿歌：

春芽春芽起床，揭开小窗，伸出小手，要摸太阳。

活动二：歌曲春雨沙沙

教学目标：

1、在相识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。

2、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。

3、激励幼儿乐于在集风光 前大胆演唱和做动作。

教学打算：

1、课前有意识地引导幼儿视察下雨的情景；歌曲磁带。

2、种子在雨中发芽长大的图片。

教学过程：

1、探讨下春雨的情景并用声音和动作来表现。

2、视察图片说出种子的发芽过程。

3、老师依据图片讲解歌词内容并用手势和动作表现种子说话的声音是弱的。

4、幼儿学唱歌曲。

5、在熟识歌曲的基础上进行齐唱、分组唱、领唱。

效果分析：

孩子们虽然对春天这个季节概念有点模糊不清，但通过视察实物芽芽以及视察图片，能大胆说出图片内容，表达自己的看法，张文豪小挚友在看到种子刚刚露出尖尖的小芽的图片时，无趣地大声叫着：种子冒尖了！还有的孩子在探讨种子发出的小芽像什么时说出像小虫子、象枣核、象小兔的耳朵。在到室外找寻植物发生的改变时，由于是初春，很少能发觉植物的改变，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草发觉了刚刚露出点点绿意的小芽芽。有的孩子在泥土中发觉了昆虫，经刚好教化，孩子们了解了春天气温渐渐上升，各种昆虫都会相继出来活动。在进行完活动一的第三天早晨，第一场春雨就淅淅沥沥地下了起来，由于初春的寒意，小班幼儿体质又差，我们立刻组织孩子在室内隔着门、窗进行视察、倾听，利用各种感官来感受沙沙的春雨。孩子们主动性很高，争着抢着往前挤，伸手用手接，还有的说：春雨落到地上，地上起了水泡呢。我们紧接着进行其次个活动。有了相识春芽和视察春雨的基础，孩子们在学习歌曲的时候很轻松就学会了歌曲。有的孩子在学习歌曲的过程中，自己主动用动作表现出了歌词种子发芽部分的内容。孩子们都能够用声音、手势和动作表现出春雨的沙沙声和种子说话的弱的声音。通过这两个活动，孩子们基本上驾驭了植物发芽是春天的主要特征。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月~5月定为春季，而南半球则是公历9月