2024年幼儿园中班教案《小不点和小蚂蚁》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《小不点和小蚂蚁》含反思

中班教案《小不点和小蚂蚁》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的珍贵精神，陶冶性情，在与蚂蚁的共同活动中获得开心的情感体验，进而产生关注自然的爱好，初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系，培育动作的协调性，快来看看幼儿园中班《小不点和小蚂蚁》含反思教案吧。

活动目标：

1、在与蚂蚁的共同活动中获得开心的情感体验，进而产生关注自然的爱好。

2、感受蚂蚁勤劳、团结、守纪及勇于牺牲的珍贵精神，陶冶性情。

3、初步了解蚂蚁的特征、习性及与人类的关系，培育动作的协调性。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

活动打算：

1、每组一个透亮的玻璃瓶，内装多数的蚂蚁

2、面包屑、糖块、放大镜、皮球若干

3、故事PPT《小不点和小蚂蚁》

活动过程：

一、神奇客人导入

师：今日老师给小挚友带来了一位神奇的小客人，你们想和它打个招呼吗？你们相识它们吗？

1、组织幼儿探讨：

师：怎样才能让蚂蚁英勇的从瓶子里出来？启发幼儿依据已有阅历用面包屑、糖块吸引蚂蚁。

2、逗蚂蚁：活动中幼儿四人一组在瓶子四周视察蚂蚁的动向。

二、看蚂蚁

1、借助放大镜看蚂蚁

幼儿用放大镜对蚂蚁的身体进行视察，并用语言进行描述。

老师结合PPT总结：这是蚂蚁的头，这是它们的足，原来蚂蚁的足上面还有毛呢，在它的头顶上有一对长长的触角。

三、童话故事《小不点和小蚂蚁》幼儿边看PPT边观赏故事。

1、组织幼儿探讨：小蚂蚁吃什么？（死了的小虫、蚯蚓、小挚友丢掉的米粒，还会吃烂草叶和烂树叶。）此时老师结合图片帮助幼儿记忆。

2、蚂蚁怎么搬粮食的？（大家一起搬，团结力气大）

3、要下雨的时候蚂蚁怎么做的？（蚂蚁还有一个了不得的本事，那就是天气预报，看到蚂蚁排队搬家就说明天快下雨了）

四、嬉戏：蚂蚁搬家

带幼儿到户外，将幼儿分成若干组，仿照蚂蚁搬豆（皮球），幼儿自由结伴，商讨运球的方法，并进行分组竞赛。

活动反思：

此活动设计老师要为幼儿供应活动和表现实力的机会和条件同时，老师也发觉了幼儿在生活与活动中的爱好点，爱好是学习的动力和保障，从幼儿的爱好着手，发展幼儿实力，刚好抓住了这次机会，收集材料，设计活动，孩子们本身对蚂蚁产生了爱好，活动中的图片，为了解决问题孩子们便会主动的探究，找寻答案。在这探究的过程中老师的适当参加和引导使孩子们获得了学问，整理了已有的学问，构建了相对完整的蚂蚁学问网。

附：故事《小不点和小蚂蚁》

中午幼儿园的小挚友都睡觉了，只有点点还在想他上午逗蚂蚁的事呢！想呀想呀，他发觉自己来到了一个惊奇的地方，你好，点点！，谁呀？扭头一看原来是小蚂蚁呀，它怎么这么大呀？小草也变得像大树一样的。是怎么回事啊。原来是点点变小了。他顾不上和蚂蚁打招呼，就和它们一起忙了起来。他看到一块比被子还大、比石头重的面包屑。正值他还在为小蚂蚁怎么把面包屑搬回家时，蚂蚁一家大大小小几十个已经把面包屑团团围住，它们推的推，拖的拖，没人偷懒，也没人喊累。到了蚂蚁家，才发觉，家里的食物可真多，有掉在地上的米粒，有已经死掉的蚯蚓，还有一些小虫子，家里都快放满了，蚂蚁宝宝们兴奋的唱起了歌。就在这时候蚂蚁大王一声令下：要下雨啦，赶快搬家！只见蚂蚁们一字排开，像士兵一样排着整齐的队伍向山坡下爬去。蚂蚁们刚走下山坡，就下起了雨。不好，点点脚一滑差点掉到蚂蚁洞里去，吓得他睁开了眼睛，看到了老师，对老师说哇，好险哪！老师被他都笑了，拍拍他说：别赖床了，快起来吧！

小百科：蚂蚁是一种有社会性