2024学年高中焕发生命光彩建筑和谐校园班会教学设计.docxVIP

2024学年高中焕发生命光彩建筑和谐校园班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版高中思想政治必修一《中国特色社会主义》的第一章《富强与创新》。具体内容包括：中国特色社会主义进入新时代、新时代我国社会主要矛盾、新时代中国特色社会主义思想、新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局、新时代中国特色社会主义的总体目标。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

首先，通过学习中国特色社会主义进入新时代，让学生了解新时代我国社会的主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这与学生已有的知识体系中关于社会矛盾的认识是相符的，有助于学生更好地理解和把握新时代我国社会的主要矛盾。

其次，通过学习新时代中国特色社会主义思想，让学生了解新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，以及新时代中国特色社会主义的总体目标。这有助于学生深入理解新时代中国特色社会主义思想，进一步明确新时代中国特色社会主义的发展方向和目标。

最后，通过学习新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，让学生了解新时代中国特色社会主义的总体目标，即实现中华民族伟大复兴的中国梦。这有助于学生更好地理解新时代中国特色社会主义的发展目标和战略部署，激发学生的爱国情怀和责任感。

核心素养目标

1.理解新时代中国特色社会主义进入新时代的意义，认识到新时代我国社会的主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.掌握新时代中国特色社会主义思想的主要内容，理解新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，明确新时代中国特色社会主义的总体目标。

3.培养学生的社会责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的动力。

4.培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识分析新时代中国特色社会主义的发展方向和目标，并提出自己的见解。

5.培养学生批判性思维和创造性思维，能够对新时代中国特色社会主义的发展提出合理的建议和意见。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解新时代中国特色社会主义进入新时代的意义，认识到新时代我国社会的主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）掌握新时代中国特色社会主义思想的主要内容，理解新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局，明确新时代中国特色社会主义的总体目标。

（3）培养学生的社会责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的动力。

（4）培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识分析新时代中国特色社会主义的发展方向和目标，并提出自己的见解。

（5）培养学生批判性思维和创造性思维，能够对新时代中国特色社会主义的发展提出合理的建议和意见。

2.教学难点

（1）理解新时代中国特色社会主义进入新时代的意义。这个概念较为抽象，学生可能难以理解其深刻内涵。教师可以通过实例分析，帮助学生理解新时代的特点和意义。

（2）掌握新时代中国特色社会主义思想的主要内容。这个概念涉及较多理论，学生可能难以一次性掌握。教师可以通过分层次、分阶段的教学方法，帮助学生逐步理解和掌握。

（3）理解新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局。这个概念涉及国家的长远发展规划，学生可能难以理解其具体内容。教师可以通过案例分析，帮助学生理解新时代中国特色社会主义事业的发展方向和战略布局。

（4）明确新时代中国特色社会主义的总体目标。这个概念较为宏观，学生可能难以理解其具体内涵。教师可以通过与学生生活实际相结合的教学方法，帮助学生理解新时代中国特色社会主义的总体目标。

（5）培养学生的社会责任感和使命感。这个概念涉及学生的情感和价值观，教师可以通过情景模拟、小组讨论等方式，激发学生的社会责任感和使命感。

（6）培养学生分析问题和解决问题的能力。这个概念涉及学生的思维能力，教师可以通过案例分析、问题讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

（7）培养学生批判性思维和创造性思维。这个概念涉及学生的创新能力和思维方式，教师可以通过启发式教学、创新实践等方式，培养学生的批判性思维和创造性思维。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了实现本节课的教学目标，选择以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解新时代中国特色社会主义进入新时代的意义、新时代我国社会的主要矛盾、新时代中国特色社会主义思想等内容，帮助学生理解核心概念和理论。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，激发学生对新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略布局、新时代中国特色社