桂科版综合实践活动五下 第12课《生活中垃圾 垃圾的利用》教案.pdf

桂科版综合实践活动五年级

第四单元《生活中的垃圾》第十二课时教学设计

课题生活中垃圾·垃圾的利用单元第四单元学科综合实践年级五年级

价值体认：通过探究垃圾的利用，认识到垃圾处理的重要性，理解环保的意义和

价值

责任担当：在探究学习的过程中培养团队合作意识和责任感。

核心素

问题解决：通过实验感受蚯蚓“消灭”厨余垃圾的过程，学会分析问题，从而培

养目标

养问题解决能力和实践能力。

创意物化：通过利用废物变废为宝的制作过程创意物化，培养手工设计与制作的

基本技能，从而培养创新思维和创造力。

教学重点通过实验感受蚯蚓“消灭”厨余垃圾的过程，引导学生学会分析问题，从而培养

学生的问题解决能力和实践能力。

教学难点通过利用废物变废为宝的制作过程创意物化，培养手工设计与制作的基本技能，

从而培养创新思维和创造力。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频：废物变废为宝。观看视频通过猜谜、设疑

有些垃圾可以回收并进行重复利用。这些垃思考，引导学生在思

圾通过回收和再生之后既可以减少处理垃圾的烦交流考中激发学习兴

恼，又能缓解资源不足的难题。趣，为下步开展

导入新课

让我们一起探究垃圾的有效利用方式，学习活动做好准备。

变废为宝的方法，形成垃圾回收与利用的意识和

能力。

出示课题。

一、制订方案填写活动方案分小组进行

垃圾的利用小组活动方案活动，方案的填

讲授

活动主题：垃圾的利用写、制定，对活

新课

班级：五组长：张峰指导教师：李璐动的有序开展至

（2）班关重要。

小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田

青、王红、刁清

张峰、刘璐——搜集、实验

王伟、田青——体验、制作

王红、刁清——展示

活动时间及地点：6月25日社区

活动目标：1.搜集垃圾回收利用的图片或

文字资料。通过实验感受蚯蚓“消灭”厨余垃

圾的有效过程。3.制作并展示变废为宝创意作

品。

活动步骤：搜集、实验、体验、制作、展

示。

活动准备：1.搜集资料。2.蚯蚓若干条、

厨余垃圾、花盆、泥土、遮阳网。3.卷纸筒、

塑料瓶、剪刀。

预期成果：1.搜集垃圾回收利用的图片或

文字资料。通过实验感受蚯蚓“消灭”厨余垃阅读资料阅读资料，了解

圾的有效过程。3.制作并展示变废为宝创意作