原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园大班游戏教案《做做玩玩》含反思
大班嬉戏教案《做做玩玩》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿亲近大自然，体验其中的乐趣，能利用芭茅草进行简洁操作，感受民间文化的多样性，快来看看幼儿园大班嬉戏《做做玩玩》含反思教案吧。
活动目标
1、能利用芭茅草进行简洁操作。
2、让幼儿亲近大自然，体验其中的乐趣。
3、感受民间文化的多样性。
4、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。
5、体会集体合作嬉戏的欢乐。
教学重点、难点
引导幼儿依据材料绽开联想，设计自己的作品。
与同伴合作参加嬉戏。
活动打算
VCR芭茅杆
活动过程
一、引入：播放VCR,幼儿观看。
1、谈话：①刚才小挚友看到那些高高的、顶端开着狗尾巴花一样的植物是什么呢?对，它们是芭茅草。你在哪里见过它们?(山上、路边、外婆家的屋子外)②你听到了什么呢?(童谣)童谣里都说了些什么?
芭茅花花，像条尾巴，芭茅杆杆，扯来玩玩，
编匹马马，跑遍天下，编颗糖糖，给你尝尝
编把手枪，一起打仗，编只小鸟，带我飞得高又高。
2、提问：爷爷奶奶在干嘛?那我们到魁山上去找芭茅草，好吗?(平安教化：1.紧跟队伍，不离队、掉队。2.远离悬崖，当心摔跤。3、带好自己的草墩。)动身!
二、路途中，教念童谣、强调平安留意事项。(当心芭茅叶子割伤手和脸，不能跑的太远，可以和同伴一起合作等)
三、采集、整理芭茅杆。
小挚友们，你们看那边，满山遍野的芭茅开花了，美吧!来，我们把垫子放在这片空地上，打算去采集芭茅杆咯!
四、探讨：我们可以用它来编什么呢?
五、幼儿自由分组操作，老师巡回指导。
六、作品展示。
七、自主嬉戏。
八、情感教化：芭茅草虽然样子很一般，但是很有用处。以前农夫伯伯的茅草屋，多半是用芭茅草盖的。人们喂养的牛羊，多半是用芭茅草做饲料，因为有了它，牛羊才长得壮壮的。今日我们还用芭茅杆做了这么多好玩的东西。芭茅是不是很有用啊?所以我们要象芭茅草一样，做一个有用的人。
教学反思
今日的活动开展较为顺当，幼儿能主动参加活动，发挥自己的想象力，创建性设计自己的作品，充分体验到了动手制作和在大自然中嬉戏的欢乐。在活动中，孩子们能相互帮助，共同制作芭茅玩具，体现了团队合作意识。我认为此项活动还可以通过搭建、拼接或体能嬉戏等方式更充分地挖掘材料的多种玩法，在活动中更有效地调动孩子玩的爱好，真正做到益智益乐。
小百科：斑茅草为多年生草本。茎秆丛生，高1~2m或更高。根茎横生，具叶鞘，常在鞘内生有虫瘿，肿大如竹笋状。秆无毛，节下具白粉。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
文档评论（0）