湘美版美术三年级下册4 自制颜料（教案）.docx

湘美版美术三年级下册4自制颜料（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘美版美术三年级下册第4课《自制颜料》。教材内容以引导学生了解和掌握自制颜料的基本方法为主要目的，通过观察、实践和创作，让学生体验到制作过程的乐趣，培养学生的动手能力和创新能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了色彩的基本知识，对颜色的混合和搭配有一定的了解。此外，学生在二年级时已经接触过简单的绘画工具和材料，具备一定的绘画基础。因此，在本节课中，教师可以引导学生运用已有的色彩知识和绘画技巧，通过自制颜料，提高学生的绘画水平和创作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的审美素养，培养学生对美术的热爱和兴趣；培养学生的创新意识和实践能力，通过自制颜料的过程，锻炼学生的动手操作能力，提高学生的解决问题的能力；培养学生的观察能力和团队协作能力，在观察和交流中，提升学生的审美判断力和合作意识。通过本节课的学习，使学生在美术学习中获得全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的色彩知识，包括颜色的混合、搭配等。此外，学生还掌握了简单的绘画工具和材料的使用方法，具备一定的绘画基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们好奇心强，善于观察，喜欢动手操作。在学习过程中，他们能够主动探索和尝试，具备一定的自主学习能力。同时，他们之间的学习能力、兴趣和风格存在差异，教师需关注个体差异，因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习自制颜料的过程中，学生可能对颜料的调和、搭配等方面感到困难，不易掌握。此外，部分学生可能对绘画创作缺乏自信心，害怕失败。教师需关注学生的情绪和需求，给予适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高绘画创作能力。

教学资源

1.软硬件资源：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、塑料容器、滤网、滴管等绘画材料。

2.课程平台：教室、美术教材、投影仪、计算机等教学设备。

3.信息化资源：自制颜料教程视频、色彩搭配案例、在线绘画作品展示等。

4.教学手段：讲解、示范、小组讨论、实践操作、作品展示等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自制颜料》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有自己动手制作过颜料？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自制颜料的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自制颜料的基本概念。自制颜料是通过对自然材料进行提取和加工，制作出的一种颜料。它有着丰富的色彩和独特的质感，可以为我们绘画创作提供更多的可能性。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自制颜料在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调颜料的制作方法和颜料的搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自制颜料相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自制颜料的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“自制颜料在绘画创作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了自制颜料的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自制颜料的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在绘画创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）自制颜料教程视频：通过网络收集的自制颜料教程视频，包括自制水彩颜料、油画颜料等多种类型。

（2）色彩搭配案例：收集各种色彩搭配案例，包括经典色彩搭配、创意色彩搭配等。

（3）在线绘画作品展示：引导学生浏览在线绘画作品展示平台，如花瓣网、站酷等，欣赏优秀的绘画作品，了解自制颜料在实际绘画中的应用。

（4）绘画技巧文章：收集与绘画技巧相关的文章，如颜料使用技巧、绘画构图方法等。

（5）自然界中