8《千年梦圆在今朝》 教学设计.docx

8《千年梦圆在今朝》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

《千年梦圆在今朝》是八年级语文下册的一篇课文。本节课的主要教学内容是通过学习课文，让学生了解我国航天事业的发展历程，体会科学家们为实现航天梦想所付出的艰辛努力，以及文章中所传达的民族自豪感和使命感。教学内容涉及：1.了解中国航天发展的重大事件；2.分析课文中所运用的修辞手法；3.体会课文所表达的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级时已学习过有关科技发展的课文，对中国航天事业有一定的了解。在此基础上，本节课将帮助学生进一步深入认识我国航天事业的发展，以及科学家们为梦想执着追求的精神。同时，通过分析课文中的修辞手法，巩固和提高学生的语文素养，激发他们对科学的热爱和探索精神。

核心素养目标

1.语言构建与运用：学生能够理解并运用课文中的词汇、句式，提高语言表达和写作能力；

2.思维发展与提升：培养学生从多角度分析问题的能力，激发创新思维，对我国航天事业的发展提出自己的见解；

3.文化传承与理解：让学生感受中华民族的伟大成就，增强民族自豪感，激发爱国情怀；

4.审美鉴赏与创造：通过品味课文的语言美，提高学生的审美鉴赏能力，激发学生对科学美的追求；

5.自主与合作：培养学生自主学习、合作探究的能力，形成团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在先前的课程中已经学习过科技发展相关的内容，对我国航天事业有了初步的了解。此外，他们具备一定的语文基础知识，能够理解课文的大意，运用所学修辞手法进行分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对科技、航天等话题具有浓厚的兴趣，他们好奇心强，善于探索新知识。学生在小组合作、讨论交流等方面表现出较好的能力，喜欢通过互动、实践等方式进行学习。此外，学生在学习过程中，喜欢从多角度思考问题，具有一定的创新精神。

3.学生可能遇到的困难和挑战：课文中的专业术语和复杂句子可能会影响学生对文章内容的理解；在分析课文修辞手法时，学生可能会对一些手法的作用和意义感到困惑；在探讨我国航天事业的发展时，学生可能难以将所学知识与现实问题相结合，提出有深度的见解。针对这些困难，教师应给予适当的引导和帮助，提高学生的学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的核心素养目标，我采用了以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂导入和重点知识讲解环节，通过生动的语言和丰富的案例，激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握课文主要内容。

（2）讨论法：在分析课文修辞手法和探讨航天事业发展的过程中，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和创新思维。

（3）案例研究：以我国航天事业的发展历程为案例，引导学生深入剖析科学家们为实现梦想所付出的努力，提高学生的分析能力。

（4）项目导向学习：将学生分为不同的小组，每组负责研究航天领域的某一具体问题，最后进行成果展示，培养学生自主学习、解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演课文中的科学家、航天员等角色，体验他们为航天事业付出的艰辛，增强学生的情感体验。

（2）实验：组织学生进行简单的物理实验，如制作小火箭等，让学生在实践中感受科学的魅力，提高学生的动手能力。

（3）游戏：设计航天知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示课文内容、航天发展历程、科学家事迹等，帮助学生直观地理解课文。

（2）视频：播放航天发射、科学家访谈等视频资料，让学生更深入地了解航天事业，感受科学家们为梦想拼搏的精神。

（3）在线工具：利用网络资源，如航天科普网站、在线百科全书等，为学生提供丰富的学习资料，拓展学生的知识视野。

（4）实物展示：准备一些航天模型或实物，如火箭模型、宇航员服装等，让学生近距离感受航天科技的魅力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对我国航天事业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国航天事业的发展历程吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

展示一些关于我国航天发射和宇航员的照片或视频片段，让学生初步感受航天科技的魅力。

简短介绍航天事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.航天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解航天事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解航天事业的定义，包括其主要组成元素如运载火箭、卫星、载人飞船等。

详细介绍航天器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解航天科技的实际应用或作用。

3.航天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国航天事业的