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广州华附教育培训中心

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初三中考承诺班政治讲义（2013年秋季班）

第九讲 实施科教兴国发展战略

一考“科技”

为什么、意义

为什么、意义

1、理论依据

（科技的作用）①科技发展的每一次重大突破，都会引起经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

2、事实依据（我国科技事业发展的现状（国情）或从材料中归纳）

(有利):改革开放以来，我国科技水平有了很大的提高，在某些领域已经走在世界前列。

(不利)：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

3、科技、创新的现实意义：

①大力发展科技有利于提高生产力水平,促进国民经济又好又快发展;

②有利于增强我国的综合国力,缩小与发达国家的差距,提高我国国际地位。

③有利于掌握核心技术，摆脱受制于人的局面，维护国家安全。

④有利于转变经济发展方式，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现社会经济的可持续发展。(意义)

二考“教育”

为什么、意义

为什么、意义

1、理论依据

（教育的作用）①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。

③教育关系子孙后代，涉入千家万户，和广大人民的生活息息相关．接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

③中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

2、事实依据（我国科技事业发展的现状（国情）或从材料中归纳）(有利):我国的教育事业取得蓬勃发展。

(不利)：我国各地区间教育发展不平衡，人民的受教育机会不均衡，这影响了科教兴国战略的实施，因此办人民满意的教育很有必要性。

3、教育的现实意义：

①有利于实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位，保证人民的受教育权。

②有利于转变经济发展方式，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现社会经济的可持续发展。

③有利于化人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；

④有利于从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争

中取得战略主动地位。

三考“创新”（提高自主创新能力）

为什么、意义

为什么、意义

1、理论依据：

（创新作用）：①科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

②在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。③创新是一个国家和民族发展的不竭动力。科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。2．事实依据：当前，我国的自主创新能力与发达国家相比还有较大的差距。

3．现实意义（参考科技第3题的意义）

怎样做

怎样做

4、如何发展我国的科技，请提出几点合理的建议？（如何建设创新型国家？）

（从国家、政府角度）

①实施好科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位；

②实施人才强国战略，落实好教育创新，实施素质教育，培养创新型人才

③加大对科技和教育的投入，提高科研经费在GDP的比重。

④坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国实践进行创新。

⑤深化科技体制改革，积极构建充满活力的国家创新体系。

⑥依法保护知识产权，鼓励科技创新。

⑦坚持“四个尊重”的方针，营造人才辈出，人尽其才的制度环境；

(从企业角度)

①树立自主创新理念，增强自主创新意识。

②加大企业自主创新研究与发展的投入。加强对引进技术的消化吸收和自主创新的相结合；

③建立企业主导的产学研合作模式，提高科学技术向现实生产力转化能力；

④加强与科研院校的的合作，加速科技成果的产业化进程。

（青少年角度）

①努力学习科学文化知识，认真履行受教育的义务，提高自身的科学文化素质；

②培养创新思维、创新能力 和实践能力，平时多参加小发明、小制作等活动，培养动手和实践操作能力；

③勤于思考，积极实践，勇于探索，培养发散思维能力；

④尊重和维护自己和他人的知识产权，购买和使用正版，拒绝盗版，支持国产和民族品牌。

二、本讲知识之树

1、科技的作用：P实施科教兴国2、教育的作用：P发展战略3、创新的作用：P

4、为什么实施