- 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学六年级上册体育全套教案(教学设计)
(全册54课时)
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,要不断
的学习,接受新的信息,掌握本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和
技术武装学,满足学的知识欲望,跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动,以
及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项
目等;身体姿势练习,跨越、钻过和绕过障碍练习,接力跑,平衡动作和节奏练习;安全的运动方法,青
春期的卫,经期科学锻炼的知识,营养与健康的关系,体育活动与营养等。
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学在身体、心理和社会适应能力
等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.
四、学科教学目标(一)运动参与学习领域,5、6年级学“具有积极参与体育活动的态度和行为”的
水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所
学的运动动作”。
(二)运动技能学习领域1、获得运动基础知识
六年级的学运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技
术术语,知道体操动作术语,知道武术动作术语,知道舞蹈或韵律活动动作术语,知道田径动作术语等等,
让学教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛
本课程提出学观看体育比赛的目标,能够观看现场体育比赛和表演,观看电视中体育比赛和表演。又增
长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能,初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握
一两套徒手操,初步掌握一套简单的武术套路、通过学比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能,
有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
(三)身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势,
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和活,在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势,
在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习,并注意运用丰
富多彩的练习手段,发展速度和平衡能力。
3、关注学的身体和健康的意识根据不同性别学的特点,进行正面教育与引导,力求青春卫保
健知识的教育取得良好的效果。
(四)心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系,包括以下四个方面:
1、身体健康状况变化时的心理感受2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪4、养成克服困难的坚强意志品质
(五)社会适应学习领域
社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,具体表现在
以下三个方面:
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱2、表现出与社区活动的联系
1
3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
五、学基本情况分析
1、身心发展特征:五、六年级学开始步入青春发育期,是儿童成长发育的一个转折点,对于儿童心
理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制,动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征:五、六年级学情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡,学的独立性增强,评价
能力提高,学不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。
3、社会交往特征;五、六年级的学社会交往能力进一步增强,具有较高的认识水平,学对教师的
指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择和方法的更新,关注学的运动兴趣,以达到“欲图体育之有效,非动其主观
不可”的目的。
2、以学发展为中心,重视学的主体地位,提高学习积极性,发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求,确保每一个学受益。充分注意到学在身体条件、兴趣爱好和运动技
能等
您可能关注的文档
- 2023超星尔雅“学习通”《音乐鉴赏》评估试题(含答案) .pdf
- 义务教育音乐(2022版)新课程标准考试测试题及答案 .pdf
- 2024年江苏省苏州市中考化学试题(含答案解析) .pdf
- 糖尿病肾脏病发病机制的探讨 .pdf
- “双减”视域下的课后服务优化策略 .pdf
- 2024年辽宁开放大学《汽车营销基础与实务》形成性考核参考试题库(含答案) .pdf
- 2024年执业药师之西药学综合知识与技能考试题库 .pdf
- 六年级上册学习导引 六年级上册语文逐字稿 智慧中小学 .pdf
- 外周血管疾病介入护理2024PPT .pdf
- 安全咨询日安全知识有奖问答题 .pdf
- 2024年新华师大版数学七年级上册 3.2.1.2 三视图 教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第二章 运动与能量3.物体运动的速度 教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第四章 光的世界5.科学探究:凸透镜成像(第1课时) 教学课件.pptx
- 2024年新华师大版数学七年级上册 3.2.2 由视图到立体图形 教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第4章 光的世界 5.科学探究:凸透镜成像 第2课时 探究凸透镜成像的规律及其应用教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第6章 质量与密度 1.质量教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第1章 走进实验室 章末复习 教学课件.pptx
- 2024年新教科版八年级上册物理 第一章 走进实验室2.测量:实验探究的基础 教学课件.pptx
- 2024年新华师大版数学七年级上册教学课件 4.1.2 垂线.pptx
- 2024年新华师大版数学七年级上册 2.1.1 用字母表示数 教学课件.pptx
文档评论(0)