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人音版音乐二年级上册第7课大海教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
人音版音乐二年级上册第7课《大海》教案,主要包括以下内容:
1.欣赏歌曲《大海啊,故乡》:引导学生感受大海的宽广与壮丽,理解歌曲表达的对大海的热爱和思念之情。
2.学唱歌曲《小船长》:通过学唱歌曲,培养学生的节奏感和音准感,同时教育学生勇敢、自信的品质。
3.学习音乐基础知识:认识四分音符和八分音符,了解它们在音乐中的作用和表现。
4.创编活动:以大海为主题,分组进行歌词创编和表演,提高学生的创造力和团队协作能力。
5.课堂小结:总结本节课的学习内容,强调大海的重要性,激发学生对大海的热爱之情。
核心素养目标
1.感知与欣赏:通过聆听和学唱歌曲,培养学生对音乐旋律、和声的感知能力,提升音乐审美素养。
2.表达与创作:在创编活动中,鼓励学生表达对大海的情感,激发创新思维,提高音乐表达能力。
3.知识与技能:掌握四分音符和八分音符的概念,运用到歌曲演唱中,增强节奏感和音准控制能力。
4.文化理解:了解大海相关的文化背景,感悟歌曲中的爱国主义情怀,培养学生的民族自豪感。
5.团队协作:在分组创编和表演过程中,提升学生的沟通协作能力,培养集体荣誉感。
重点难点及解决办法
重点:
1.四分音符和八分音符的认识及运用。
2.歌曲演唱中的音准和节奏把握。
3.对大海主题歌曲的情感表达。
难点:
1.八分音符的节奏感不易掌握。
2.歌曲情感表达的深入理解。
解决办法:
1.通过图片和实物演示,帮助学生形象理解四分音符和八分音符的时长关系,配合拍手练习加强节奏感。
2.分组进行音准练习,教师示范引导,学生相互纠错,逐步提高音准。
3.通过故事、视频等方式引入大海的情境,激发学生情感,引导学生在演唱中融入对大海的感受。
4.对节奏感难点,设计简单易懂的肢体动作,帮助学生感受并掌握八分音符的节奏。
5.组织课堂讨论,让学生分享对歌曲情感的理解,教师适时点拨,帮助学生深入体会歌曲内涵。
教学方法与策略
1.教学方法选择
(1)讲授法:教师通过生动的语言和形象的比喻,为学生讲解四分音符和八分音符的概念,以及大海主题歌曲的情感内涵。
(2)讨论法:组织学生进行小组讨论,分享对歌曲情感的理解,培养学生主动思考和表达能力。
(3)示范法:教师示范歌曲演唱,让学生观察和模仿,提高学生的音准和节奏感。
(4)游戏法:设计音乐游戏,如“音符接龙”、“大海探险”等,激发学生学习兴趣,巩固所学知识。
2.教学活动设计
(1)角色扮演:学生扮演小船长,演唱歌曲《小船长》,体验歌曲中的勇敢和自信。
(2)实验:通过拍手、敲击乐器等实验,让学生感受四分音符和八分音符的时长关系,提高节奏感。
(3)创编活动:分组进行歌词创编和表演,培养学生的创新思维和团队协作能力。
(4)情境体验:播放大海的视频和音频,让学生沉浸在大海的情境中,感受歌曲的情感。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:制作包含四分音符、八分音符、大海主题歌曲等内容的PPT,直观展示教学内容。
(2)视频:播放大海相关的视频,帮助学生形象地了解大海,激发情感共鸣。
(3)音频:播放歌曲《大海啊,故乡》和《小船长》,供学生聆听和模仿。
(4)在线工具:利用音乐教学软件,辅助学生进行音准和节奏练习。
(5)实物:准备海洋相关的道具,如船模、海螺等,增强课堂氛围。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《大海》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有看过大海,对大海有什么印象?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索大海的奇妙世界。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解四分音符和八分音符的基本概念。四分音符是音乐中常见的一种音符,代表一拍;而八分音符则是四分音符的一半,代表半拍。它们在音乐节奏中起着重要作用。
2.案例分析:接下来,我们通过歌曲《大海啊,故乡》来感受四分音符和八分音符在音乐中的应用,以及它们如何使歌曲更加丰富多彩。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调四分音符和八分音符的识别及运用这两个重点。对于难点部分,我会通过拍手练习和歌曲演唱来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与大海相关的实际问题,如大海的生态环境、保护海洋等。
2.实验操作:为了加深对四分音符和八分音符的理解,我们将进行一个简单的拍手练习。这个练习将演示这两种音符的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和拍手练习的成果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
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