人音版九年级音乐上册教学设计：瑶族舞曲.docxVIP

人音版九年级音乐上册教学设计：瑶族舞曲

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人音版九年级音乐上册第13单元《多彩民间舞》，主要内容为《瑶族舞曲》。

教学内容：

1.聆听《瑶族舞曲》片段，感受瑶族舞蹈的音乐特点。

2.分析《瑶族舞曲》的节奏、旋律、和声特点，理解其音乐风格。

3.学习瑶族舞蹈的基本动作，感受舞蹈与音乐的紧密联系。

4.创作一段瑶族舞蹈，展示对瑶族音乐和舞蹈的理解。

核心素养目标

1.培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐审美能力。

2.引导学生感受和理解瑶族音乐的特点，增强民族音乐文化素养。

3.培养学生的舞蹈表现力和创造力，提高艺术实践能力。

4.通过学习瑶族音乐和舞蹈，培养学生的民族团结意识和民族自豪感。

教学难点与重点

一、教学重点

1.理解《瑶族舞曲》的节奏、旋律、和声特点，感受其音乐风格。

2.学习瑶族舞蹈的基本动作，理解舞蹈与音乐的紧密联系。

3.创作一段瑶族舞蹈，展示对瑶族音乐和舞蹈的理解。

二、教学难点

1.理解《瑶族舞曲》的节奏特点。

《瑶族舞曲》的节奏以三拍子为主，但其中穿插有二拍子的节奏。学生可能难以把握这种交替的节奏，因此在教学中需要通过多次聆听和练习，让学生熟悉并掌握这种节奏。

2.理解《瑶族舞曲》的旋律特点。

《瑶族舞曲》的旋律以五声音阶为主，具有鲜明的民族特色。学生可能对五声音阶不熟悉，因此在教学中需要通过对比五声音阶和七声音阶的差异，让学生了解五声音阶的特点。

3.理解《瑶族舞曲》的和声特点。

《瑶族舞曲》的和声以民族和声为主，与西洋和声有所不同。学生可能对民族和声不熟悉，因此在教学中需要通过分析民族和声的构成和特点，让学生掌握民族和声的基本知识。

4.学习瑶族舞蹈的基本动作。

瑶族舞蹈具有独特的风格和特点，学生可能不熟悉这些动作。因此在教学中需要通过观看视频、示范和练习，让学生掌握瑶族舞蹈的基本动作。

5.创作一段瑶族舞蹈。

学生可能对如何将音乐与舞蹈相结合感到困难。因此在教学中需要通过提供舞蹈创作的基本技巧和指导，让学生学会如何将音乐与舞蹈相结合，创作出一段具有瑶族特色的舞蹈。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多媒体教学软件。

2.课程平台：人音版九年级音乐上册教材。

3.信息化资源：瑶族音乐和舞蹈的视频资料、教学PPT。

4.教学手段：聆听、分析、讨论、示范、练习、创作。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《瑶族舞曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《瑶族舞曲》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《瑶族舞曲》教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《瑶族舞曲》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《瑶族舞曲》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《瑶族舞曲》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《多彩民间舞》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《瑶族舞曲》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《瑶族舞曲》的节奏、旋律、和声特点，结合实例帮助学生理解。

突出《瑶族舞曲》的重点，强调《瑶族舞曲》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《瑶族舞曲》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《瑶族舞曲》知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《瑶族舞曲》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《瑶族舞曲》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《瑶族舞曲》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《瑶族舞曲》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《瑶族舞曲》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《瑶族舞曲》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《瑶族舞曲》内容，强调《瑶族舞曲》的