- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版四年级下册第2课少年的歌——小小少年教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《少年的歌——小小少年》
2.教学年级和班级:四年级
3.授课时间:第二周第一课时
4.教学时数:45分钟
【课程目标】
1.让学生理解歌曲《小小少年》的主题和情感。
2.学会歌曲《小小少年》,并能用正确的演唱技巧表达歌曲的情感。
3.了解少年时期的成长特点和歌曲背景。
【教学重点】
1.歌曲的学习与演唱。
2.歌曲情感的理解与表达。
【教学难点】
1.歌曲中高音的准确演唱。
2.情感的把握与表达。
【教学过程】
1.导入(5分钟)
利用图片和故事引导学生回忆自己的少年时光,引入歌曲《小小少年》。
2.歌曲学习(15分钟)
a.听赏歌曲,引导学生感受歌曲的旋律和情感。
b.分句教唱,注意指导学生掌握正确的演唱方法和技巧。
c.对歌曲中的难点进行讲解和示范。
3.歌曲演唱实践(15分钟)
a.分组练习,让学生在组内进行歌曲的演唱实践。
b.指导学生注意歌曲的情感表达,尤其是高音部分。
c.邀请部分学生进行示范演唱,给予评价和指导。
4.歌曲背景与成长特点讨论(5分钟)
a.让学生了解歌曲的创作背景,加深对歌曲情感的理解。
b.讨论少年时期的成长特点,引导学生珍惜时光,积极向上。
5.总结与布置作业(5分钟)
a.总结本节课的学习内容,强调歌曲的演唱技巧和情感表达。
b.布置课后作业:熟练演唱歌曲《小小少年》,并思考如何将歌曲的情感融入演唱。
核心素养目标
1.培养学生音乐审美能力,通过学习《小小少年》,使学生感受音乐旋律之美,理解歌曲中所表达的少年时期的纯真与朝气。
2.提升学生音乐表现力,通过歌曲学唱和演唱实践,锻炼学生运用音乐语言表达情感,培养自信、自然的演唱风格。
3.增强学生对音乐文化的理解,了解歌曲背景,认识到音乐与生活的密切关系,激发学生对音乐学习的兴趣。
4.培养学生团队协作能力,分组练习中,学会倾听、交流、合作,提高学生的集体荣誉感和社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)歌曲旋律与节奏的掌握
本节课的核心是歌曲《小小少年》的学习。学生需要掌握歌曲的主旋律和节奏,这是教学的重点。在教学中,教师应引导学生反复听赏、模唱,确保学生能够准确把握歌曲的旋律和节奏。
举例:歌曲中的一些特定节奏型,如附点音符、切分音等,需要教师重点讲解和示范,确保学生能够正确演唱。
(2)歌曲情感的表达
歌曲《小小少年》表达了少年时期的纯真、朝气以及对未来的期许。学生需要学会运用正确的演唱技巧,表达歌曲的情感。
举例:在歌曲的高潮部分,学生应学会运用适当的力度、音色和表情,表现出歌曲所蕴含的情感。
(3)音乐常识的掌握
学生需要了解歌曲的创作背景、作曲家等相关音乐常识,以提高音乐素养。
举例:介绍作曲家的生平、创作背景,帮助学生更好地理解歌曲内涵。
2.教学难点
(1)高音的准确演唱
歌曲《小小少年》中存在一些高音部分,对于部分学生来说,这是一个难点。教师应指导学生运用正确的呼吸方法和发声技巧,突破高音难点。
举例:通过示范、个别指导等方法,帮助学生掌握高音的演唱技巧,如适当的呼吸支持、喉咙放松等。
(2)歌曲情感的理解与表达
不同学生对歌曲情感的理解和表达能力有所差异,这是本节课的另一个难点。教师应引导学生深入分析歌曲情感,提高学生的情感表达能力。
举例:通过讨论、情境创设等方法,帮助学生理解歌曲情感,并运用到演唱实践中。
(3)团队协作能力的培养
在分组练习中,如何协调团队成员的演唱,使整体表现更加和谐,是学生需要克服的难点。
举例:教师可以引导学生进行角色分配,明确每个人的职责,提高团队协作能力。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有人音版四年级下册音乐课本,以便在课堂上跟随教学进度进行学习。
-准备歌曲《小小少年》的乐谱,人手一份,以便学生在学唱过程中参考。
2.辅助材料:
-准备与歌曲相关的图片,如少年时期的照片、成长里程碑等,用于课堂导入,激发学生的情感共鸣。
-制作歌曲《小小少年》的PPT,包含歌词、乐谱、节奏图谱等,方便学生直观地学习和理解。
-准备歌曲的音频文件,用于听赏、模唱和合唱练习。
-收集与歌曲背景相关的视频或文章,帮助学生了解歌曲的创作背景和文化内涵。
-准备一些关于音乐常识的资料,如作曲家的介绍、音乐术语解释等,以丰富学生的音乐知识。
3.实验器材:
-本节课不涉及具体的实验操作,但如果有条件,可以准备一些简单的乐器,如口琴、手鼓等,让学生尝试伴奏,增加课堂互动性和趣味性。
-确保音响设备的正常运行,以保证音频播放的质量。
4.教室布置:
-将教室座位调整为小组形式
您可能关注的文档
- 第9课有趣的面具(教案)六年级下册信息技术河大音像版.docx
- 初中心理健康班会教学教材优化.docx
- 七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一框《青春飞扬》教学设计 新人教版.docx
- 【湘美版】四下 第6课 花团锦簇 教案.docx
- 初中心理健康班会团体情感表达活动.docx
- 第三单元第一课一、《注册网络问卷用户》教学设计 2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术七年级下册.docx
- 四年级-Scratch-教学设计(全10课).docx
- 人教版一年级下册《多快乐呀多幸福》教案.docx
- Unit 8 Brithday 教案 (含教学反思).docx
- 第三单元第12课一、《制作彩虹阴影字》教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx
- 分析let s单元56ago2卷纸zheng unit56.pdf
- 塑胶材料其它分类原料pa9t 12.pdf
- md16x16数字媒体切换器设备.pdf
- 者参考项目发起人学科类型单位序列承包商修订页代码顺序典型.pdf
- 届世界天然气大会阿姆斯特丹2006add10288.pdf
- 期测试记录表每周weekly g1g6 journeys tests level 6 lesson26.pdf
- modernize-whitepaper现代化您应用程序白皮书.pdf
- anybackup产品典型案例分析.pdf
- 约克金融工程课程tfeslide32.pdf
- 广州市妇女儿童医疗中心历份教学药历01tjy.pdf
文档评论(0)