【湘美版】四下 第6课 花团锦簇 教案.docx

【湘美版】四下第6课花团锦簇教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《花团锦簇》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第6课

4.教学时数：45分钟

【湘美版】四下第6课花团锦簇教案

教学内容：

1.了解不同种类的花卉及其特点。

2.学习运用线条、形状、色彩表现花卉的美。

3.培养学生的观察能力和审美意识。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-利用图片展示各种美丽的花卉，引导学生关注自然界中的美。

-提问：同学们，你们喜欢花吗？为什么？

2.基本知识学习（10分钟）：

-介绍本节课要学习的内容，引导学生关注花卉的种类、特点。

-结合教材，讲解不同花卉的名称、生长习性、花语等。

3.实践操作（20分钟）：

-分组讨论，每组选择一种花卉进行观察和描绘。

-学生在教师指导下，运用线条、形状、色彩表现花卉的美。

-教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4.展示评价（5分钟）：

-学生展示自己的作品，分享创作心得。

-教师评价学生的作品，强调观察、表现美的能力。

5.总结拓展（5分钟）：

-总结本节课的学习内容，强调花卉的美。

-鼓励学生在日常生活中关注大自然，发现美、表现美。

课后作业：

1.选取一种自己喜欢的花卉，运用所学知识进行描绘。

2.家长参与评价，鼓励孩子关注大自然，培养审美意识。

核心素养目标分析

本节课围绕“花团锦簇”这一主题，旨在培养学生的美术学科核心素养。通过观察、表现花卉的美，提高学生的图像识读、审美判断和文化理解能力。具体目标如下：

1.图像识读：学生能辨识不同花卉的名称、特点，提高对自然美的感知能力，培养细致观察的习惯。

2.审美判断：学生能够运用线条、形状、色彩等表现手法，创作出富有美感的花卉作品，提高审美品味。

3.创意实践：学生在绘画过程中，发挥想象力和创造力，探索表现花卉美的方法，培养创新精神。

4.文化理解：学生了解花卉的文化内涵，如花语、象征意义等，增强对传统文化的认识和理解。

5.美术表现：学生通过实践操作，提高绘画技能，增强表现美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）花卉的种类及特点：学生需要掌握教材中提到的不同花卉的名称、生长习性、花语等基本知识，以便于在绘画过程中能够准确表现。

举例：如教材中提到的玫瑰花、向日葵、郁金香等，教师需引导学生关注这些花卉的形态特征、色彩变化等。

（2）绘画技巧：学生需要学会运用线条、形状、色彩等表现手法来描绘花卉，突出花卉的美。

举例：如何运用线条描绘花卉的轮廓、如何运用色彩表现花卉的层次感等。

（3）审美能力培养：学生通过观察、实践，提高对美的感知和表现能力。

举例：如何从花卉中提炼出美的元素，如何运用绘画技巧将这些元素表现在作品中。

2.教学难点

（1）花卉的细节描绘：学生在绘画过程中，往往难以把握花卉的细节部分，如花瓣的纹理、花蕊的结构等。

举例：教师可通过示范、指导，帮助学生观察花卉的细节，运用适当的绘画技巧进行表现。

（2）色彩搭配：学生在运用色彩时，可能不知道如何搭配才能使花卉更加生动、富有层次感。

举例：教师可教授色彩搭配的基本原则，如冷暖对比、明暗对比等，并引导学生进行实践。

（3）创意实践：学生在创作过程中，可能缺乏想象力和创造力，难以形成独特的作品。

举例：教师可通过设置主题、鼓励学生尝试不同的表现手法，激发学生的创意思维。

（4）文化理解：学生对花卉的文化内涵可能了解不深，影响其对花卉美的理解和表现。

举例：教师可结合教材，讲解花卉的象征意义、历史背景等，帮助学生更好地理解花卉文化。

在教学过程中，教师要针对这些难点和重点，采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，掌握核心知识，提高绘画能力和审美水平。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对花卉的基本知识、绘画技巧等方面，教师采用讲授法进行讲解，使学生系统掌握教材内容。

-例如，讲解花卉的种类、特点、花语等，通过生动的语言、形象的比喻，帮助学生理解记忆。

（2）讨论法：在实践操作环节，教师组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的看法，共同探讨绘画技巧和表现手法。

-例如，讨论如何运用色彩、线条等元素描绘花卉的美，促进学生之间的交流与合作。

（3）实验法：鼓励学生在绘画过程中尝试不同的表现手法，发现适合自己的创作方法，培养创新精神。

-例如，让学生尝试使用不同的绘画工具、材料，观察效果，提高学生的实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示花卉图片、绘画作品等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-例如，通过PPT、视频等形式展示花卉的形态、色彩变化，增强学生对花卉美的感知。

（2）教学软件：运用绘画软件、