初中科学浙教版教学课件：第9课时　生物的生殖和发育.pptx

2024版《励耘新中考》

科学;;;知识点2DNA、基因和染色体的关系;2.基因的作用：控制生物?性状?。如：肤色、卷发等。

注：1.染色体不是遗传物质，只是遗传物质的载体。DNA是一种大分子物质，是主要的遗传物质（某些病毒没有DNA）。2.基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。;知识点3常见的遗传病;;2.（2023·宁波）番茄果实是我们熟悉的果蔬。

（1）成熟的番茄果皮颜色有红、有黄，这种性状由DNA上的?基因?决定。

（2）番茄植株开花后，待雌蕊中卵细胞受精完成，花的其他结构先后枯萎或凋落，?子房?发育成果实。

（3）番茄幼苗可用嫁接等方法培育，嫁接属于?无性?（填“有性”或“无性”）生殖。;二、生物的进化

知识点4原始生命的诞生、生物的进化

1.46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球；46亿年～25亿年前，地球出现原始大气，进入海洋时代；距今38亿年前，最原始的生命在?原始海洋?中诞生。;2.生命起源学说

化学进化假说：无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。

化学进化假说的重要依据是?米勒?实验。该实验只能说明化学进化说的第一步骤，即在原始条件下无机小分子变成有机小分子的可能性。

3.生物进化的有力证据：?化石?。

4.生物进化的历程：生物进化是从?低等到高等?，从简单到复杂，从水生到陆生。;5.植物的进化顺序

藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）。;知识点5达尔文进化论的主要观点

1.达尔文认为，现存于地球上的生物，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来的，因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。

2.达尔文进化论的核心是?自然选择学说?；自然选择的实质是适者生存，?不适者淘汰?（也是自然选择的结果）。生物进化的方向由自然选择决定，生物进化的动力是生存斗争。自然选择是一个漫长渐变的过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

3.变异是不定向的，自然选择是定向的。;;4.（2023·杭州）青霉素作为治疗???菌感染的特效药被广泛使用，但滥用青霉素导致其使用效果下降。下列解释符合达尔文进化理论的是（C）;;【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状，因此图中①、②、③依次表示染色体、基因、性状。故选：A。;;【解析】A.体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，A错误；B.b是DNA，DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体，B正确；C.基因是DNA上有特定遗传信息的片段，C正确；D.a染色体包括bDNA和c蛋白质，D正确。;??高频点2生物技术的应用;【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。故科学家将艾草中与青蒿素合成有关的基因转入菊花，培育出能产生大量青蒿素的菊花新品种，运用的是转基因技术，故B正确。;;【解析】1982年，美国科学家培育出“超级鼠”这项技术，是利用改变鼠基因的方法，把目的基因转入到另一种生物的基因组中，让鼠的性状发生变异，培育出的转基因生物这项技术就叫转基因技术。故选D。;??高频点3自然选择学说;【解析】A.生物的变异都是不定向的，可能是有利的，也可能是有害的，A错误。B.细菌本身就存在耐药性，并不是抗生素使细菌产生了耐药性变异，B错误。C.达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。;这样经过抗生素的长期选择，使得细菌的抗药性增强，有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此耐药菌产生的原因是自然选择的结果，C正确。D.细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，D错误。故选：C。;;;★例4（2022·泸州）达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀，部分雀喙的形状与它们的食性如下表所示。下列说法错误的是（B）;【解析】A.据表中信息可见：三种雀喙的形态或大小不同，它