上海市金山区九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结 第17课 电气时代的来临教案 北师大版.docx

上海市金山区九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第17课电气时代的来临教案北师大版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于上海市金山区九年级历史上册第三单元《近代社会的发展与终结》的第17课《电气时代的来临》。课程内容包括：

1.第二次工业革命的时间、背景和主要发明成就。

2.电力在生产、生活中的广泛应用及其对人类社会的影响。

3.科技革命对社会生产力的推动作用。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.联系学生已学的第一次工业革命的相关知识，对比分析两次工业革命的异同。

2.结合学生已掌握的科学、技术、社会等方面的知识，探讨科技发展对人类生活的影响。

3.通过本节课的学习，引导学生认识到科技是推动社会进步的重要力量，培养学生的科技创新意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养目标：

1.历史学科核心素养：通过学习第二次工业革命的相关知识，使学生能够运用历史唯物主义观点，分析历史事件的发展脉络，认识科技对社会进步的重要推动作用。

2.科学素养：使学生了解科技发展的历史背景，认识科技成果的产生、应用及其对社会发展的影响，培养学生的科学思维和科技创新意识。

3.人文素养：通过学习电气时代来临的历史背景和科技成果，使学生认识到科技发展同时也要关注人文关怀，强调科技与人文的相互促进、和谐发展。

4.实践与创新素养：引导学生关注现实生活中的科技应用，鼓励学生动手实践，尝试创新，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生在之前的学习中，已经掌握了第一次工业革命的相关知识，对工业革命的历史背景、重要发明和影响有初步的了解。此外，学生还学习了近代科学技术的发展，对科技对社会发展的推动作用有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对历史事件的发展脉络和科技发展感兴趣，他们具备一定的分析历史事件的能力，善于从宏观和微观角度审视历史。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析、小组讨论等互动方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习第二次工业革命的过程中，学生可能对电气技术的发展和应用感到困惑，难以理解电力如何改变人类生活。此外，学生可能对科技与社会发展的关系缺乏深入的认识，难以把握本节课的核心思想。

为解决上述困难，教师在教学中应注重理论与实际相结合，通过展示历史事件的发展脉络，以案例如电气时代的来临为例，使学生能够更好地理解科技对社会发展的影响。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、历史地图、时间线图表。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布教学材料、作业和进行课堂讨论。

3.信息化资源：历史纪录片、科技发展相关的视频资料、科技博物馆虚拟参观、互联网上的相关历史文章和图片。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、时间线制作、角色扮演、问题驱动学习、师生互动讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《电气时代的来临》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是电气时代吗？它与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于电气时代的图片或视频片段，让学生初步感受电气时代的魅力或特点。

简短介绍电气时代的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电气时代基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电气时代的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电气时代的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电气时代的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电气时代案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电气时代的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电气时代案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电气时代对人类社会的影响。

引导学生思考电气时代对现实生活或学习的影响，以及如何应用电气时代的原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电气时代相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电气时代的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向