确定位置（教案）-2023-2024学年四年级下册教学西师大版.docx

确定位置（教案）-2023-2024学年四年级下册教学西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级下册的“确定位置”，所使用教材为西师大版。课程内容包括：1）利用坐标系表示物体的位置；2）通过给定的方向和距离来确定物体的具体位置；3）运用图像和语言描述物体的相对位置。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的数数能力和对物体位置的初步认识。本节课将在此基础上，引导学生利用坐标系来更加准确和系统地表示和描述物体的位置，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。通过对物体位置的确定，帮助学生建立起数学与现实生活之间的联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的空间观念，使学生能够理解并运用坐标系表示物体的位置；2）提高学生的逻辑思维能力，使学生能够通过给定的方向和距离准确确定物体的位置；3）培养学生的数学语言表达能力，使学生能够用图像和语言描述物体的相对位置。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用数学知识解决实际问题，提高他们的数学应用能力和综合素质。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）坐标系的认识与应用：理解坐标系的组成，掌握利用坐标系表示物体的位置的方法。

（2）方向与距离的确定：学会根据给定的方向和距离确定物体的具体位置。

（3）相对位置的描述：能够运用图像和语言描述物体的相对位置。

（4）实际问题解决：运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。

2.教学难点：

（1）坐标系的建立：学生对坐标系的组成和作用理解不深，难以运用坐标系表示物体的位置。

（2）方向与距离的转换：学生对方向和距离的概念模糊，难以准确地根据给定的方向和距离确定物体的位置。

（3）相对位置的描述：学生对图像和语言描述物体的相对位置感到困惑，难以用数学语言表达。

（4）实际问题解决：学生在解决实际问题时，难以将所学知识与实际情况相结合，缺乏解决问题的策略。

针对以上难点，教师在教学过程中应举例讲解，引导学生参与实践，提高学生的理解和应用能力。同时，采取有效的教学方法，如直观演示、小组讨论、游戏等活动，帮助学生突破难点，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有四年级下册的“确定位置”相关教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如坐标系图示、物体位置的示例图等，以直观展示和解释坐标系表示物体位置的方法和相对位置的描述。

3.实验器材：如果涉及实验，准备实验器材，如坐标系模型、方向指示器等，确保实验器材的完整性和安全性，让学生能够亲自动手操作，增强对坐标系和位置确定的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生能够进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，提供足够的空间供学生进行实验操作和观察。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便于教师进行讲解和展示，同时能够及时给予反馈和解答学生的疑问。

6.学习任务单：设计学习任务单，包含本节课的主要知识点和练习题，让学生在课堂上进行自主学习和巩固所学知识。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师了解学生的学习情况和改进教学方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“确定位置”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“确定位置”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“确定位置”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“确定位置”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解坐标系的认识、方向与距离的确定等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际操作等活动，让学生在实践中掌握确定位置的技能。

-解答疑问：针对学生在学